Unip aps
Por: bimbebim • 9/5/2015 • Trabalho acadêmico • 5.069 Palavras (21 Páginas) • 950 Visualizações
APS UNIP
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UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP
ENGENHARIA- CICLO BASICO
ERIK JOHNSON SILVA MIMÓRIA- RA: B80ECF-2
TURMA- EA1P34
FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICOAPS
MANAUS- AM
2013
1
Sumário
1- Introdução
3
2- Isaac Newton
4
2.1- Biografia
4
2.2- Principais Ideias
7
2.2.1- Teorema Binomial
7
2.2.2- As Leis de Newton
7
2.2.3- Dispersão da Luz Branca e Natureza das Cores
8
2.2.4- Gravitação Universal
9
3- René Descartes
11
3.1- Biografia
11
3.2- Principais Ideias
14
3.2.1- Geometria Analítica
14
3.2.2- Plano Cartesiano
15
3.2.3- Curvas Geométricas e Mecânicas
15
4- Tales De Mileto
17
4.1- Biografia
17
4.2- Principais Ideias
19
4.2.1- Teorema de Tales
19
4.2.2- A Água É O Princípio de Todas As Coisas
19
4.2.3- Teorema Relativo à Semicircunferência
20
4.2.4- Ângulos Opostos Pelos Vértices
21
5- Impactos Na Sociedade
22
6- Dissertação
25
7- Bibliografia
27
2
1- Introdução
Trabalho realizado durante o curso de engenharia para a Disciplina de
atividades Pratica Supervisionado no primeiro período de 2013, ele apresenta
conteúdos de física, matemática e filosofia, com o intuito de promover a integração
de tais disciplinas.
Isaac Newton, René Descartes e Tales de Mileto foram brilhantes e tiveram
uma grande contribuição para varias disciplinas. Este trabalho está expondo as
biografias e asprincipais desse físico, matemático e filosofo também os impactos
produzidos por suas descobertas na sociedade.
3
2- Isaac Newton
2.1- Biografia
Isaac Newton foi um físico, matemático, filosofo natural, teólogo e astrônomo
que nasceu na Inglaterra, no dia 25 de dezembro de 1642. Sua mãe ficou viúva
antes mesmo do seu nascimento e casou-se novamente quando ele tinha três anos.
Newton estudou em uma escola de Woolsthorpe e quando adolescente estudou na
escola Granthan Grammar School, foi também nesse período que ele trabalhou nos
negócios da família, porém não gostava muito.
Newton sempre demonstrou um grande talento para a criação de
experimentos. Ao perceber esse talento, seu tio convenceu sua mãe a matricula-lo
em uma escola de Cambridge. Aos dezenove anos ele deixa Woolsthorpe e ingressa
Cambridge, deixando para trás sua noiva para se dedicar aos estudos. Ele então
começou a desenvolver-se intelectualmente e foi se direcionando para as pesquisas
isso graças às ideias que encontrou no inicio de seus estudos e a interação que
tinha com outros que atuavam no mesmo campo que ele. A partir do ano de 1663,
começou a ter aulas dadas por Barrow e conheceu obras de Galileu.
A partir do final de 1664, ele já tinha um grande conhecimento matemático e
estava pronto para realizar suas próprias contribuições. Após a universidade de
Cambridge ter fechado as portas devido à peste que assolava a Europa, em 1665, o
brilhante Newton teve que morarna fazenda da família. Nesse período ele fez
...