Lista de Exercícios - Distribuição de frequência
Por: Edenilson Cochinski • 16/3/2017 • Trabalho acadêmico • 999 Palavras (4 Páginas) • 1.030 Visualizações
1 Num concurso público, do qual participaram 76 pessoas, as notas da redação foram:
6,8  | 8,4  | 7,5  | 8,2  | 6,9  | 9,0  | 6,2  | 8,8  | 7,6  | 9,0  | 
7,3  | 7,9  | 8,8  | 7,4  | 6,0  | 9,3  | 7,0  | 5,9  | 7,6  | 6,0  | 
6,1  | 6,5  | 7,5  | 8,7  | 7,4  | 6,2  | 9,8  | 7,8  | 7,2  | 7,0  | 
6,6  | 7,8  | 8,2  | 7,5  | 9,4  | 7,7  | 6,9  | 7,4  | 6,8  | 7,4  | 
9,6  | 7,8  | 8,9  | 6,1  | 7,5  | 9,8  | 6,0  | 7,9  | 8,3  | |
7,9  | 6,2  | 6,7  | 9,7  | 7,8  | 7,6  | 6,5  | 7,0  | 7,5  | |
6,5  | 8,0  | 7,3  | 5,8  | 8,8  | 7,8  | 6,2  | 7,6  | 5,0  | |
8,6  | 6,7  | 7,3  | 8,0  | 7,2  | 7,6  | 7,5  | 8,5  | 7,7  | 
Classificando os dados:
5  | 6,2  | 6,7  | 7  | 7,4  | 7,6  | 7,8  | 8  | 8,8  | 9,6  | 
5,8  | 6,2  | 6,7  | 7,2  | 7,4  | 7,6  | 7,8  | 8,2  | 8,8  | 9,7  | 
5,9  | 6,2  | 6,8  | 7,2  | 7,5  | 7,6  | 7,8  | 8,2  | 8,8  | 9,8  | 
6  | 6,2  | 6,8  | 7,3  | 7,5  | 7,6  | 7,8  | 8,3  | 8,9  | 9,8  | 
6  | 6,5  | 6,9  | 7,3  | 7,5  | 7,6  | 7,9  | 8,4  | 9  | 
  | 
6  | 6,5  | 6,9  | 7,3  | 7,5  | 7,7  | 7,9  | 8,5  | 9  | 
  | 
6,1  | 6,5  | 7  | 7,4  | 7,5  | 7,7  | 7,9  | 8,6  | 9,3  | 
  | 
6,1  | 6,6  | 7  | 7,4  | 7,5  | 7,8  | 8  | 8,7  | 9,4  | 
  | 
Monte a tabela conforme os dados abaixo:
- Intervalos de classes
 
k = 7[pic 1]
Amplitude do conjunto de dados • L = xmáx – xmín
Amplitude (largura) da classe • h = L / k
- fi e Fi
 - xi
 - xifi
 - Yi
 - Yifi
 - Moda (pela fórmula de Czuber)
 - Mediana para dados agrupados
 
i  | Classes  | xi  | fi  | Fi  | xifi  | yi  | yifi  | 
  | 
  | |
1  | 5,0 ├ 6,0  | 5,5  | 3  | 3  | 16,5  | -2,5  | 
  | 
  | 
  | |
2  | 6,0 ├ 7,0  | 6,5  | 19  | 22  | 143  | 
  | 
  | 
  | 
  | |
3  | 7,0 ├ 8,0  | 7,5  | 33  | 55  | 412,5  | 
  | 
  | 
  | 
  | |
4  | 8,0 ├ 9,0  | 8,5  | 13  | 68  | 578  | 
  | 
  | 
  | 
  | |
5  | 9,0 ├ 10  | 9,5  | 
  | 76  | 722  | 
  | 
  | 
  | 
  | |
  | 
  | 
  | 
  | 
  | 1872  | 
  | 
  | 
  | 
  | 
- Calcule:
 
[pic 2]
Aplique na [pic 3]
- [pic 4]
 - [pic 5]
 
2 Em uma escola, a direção decidiu observar a quantidade de alunos que apresentam todas as notas acima da média em todas as disciplinas. Para analisar melhor, a diretora Ana resolveu montar uma tabela com a quantidade de notas “azuis” em uma amostra de quatro turmas ao longo de um ano. Observe a seguir a tabela organizada pela diretora:
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