A Atividade Intencionista

Centro Universitário Internacional UNINTER Escola Superior Politécnica – ESP

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ATIVIDADES EXTENSIONISTAS

Proposta de Tema / Trabalho Final

Curso

(    ) Bacharelado em Engenharia da Computação

(    ) Bacharelado em Engenharia de Software

(X) CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

(    ) CST em Banco de Dados

(    ) CST em Ciência de Dados

(    ) CST em Desenvolvimento Mobile

(    ) CST em Gestão da Tecnologia da Informação

(    ) CST em Jogos Digitais

(    ) CST em Redes de Computadores

Disciplina

(    ) Atividade Extensionista I: Tecnologia Aplicada à Inclusão Digital – Levantamento

(X) Atividade Extensionista II: Tecnologia Aplicada à Inclusão Digital – Projeto

(    ) Atividade Extensionista III: Tecnologia Aplicada à Inclusão Digital – Análise

(    ) Atividade Extensionista IV: Tecnologia Aplicada à Inclusão Digital – Implementação

Etapa

(X) Validação da proposta

(    ) Trabalho final

Aluno(s) e RU(s)

Aluno	RU
Matheus Jacobsen da Silva	3589768

Título

Elaborar tutoriais simples e dinâmicos para o ensino de linguagens de programação de forma interativa.

Setor de Aplicação

Escolas, comunidades carentes e casas de apoio a crianças.

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

(    ) 01. Erradicação da pobreza

(    ) 02. Fome zero e agricultura sustentável

(    ) 03. Saúde e bem-estar

(X) 04. Educação de qualidade

(    ) 05. Igualdade de gênero

(    ) 06. Água potável e saneamento

(    ) 07. Energia limpa e acessível

(    ) 08. Trabalho decente e crescimento econômico

(    ) 09. Indústria, inovação e infraestrutura

(X) 10. Redução das desigualdades

(    ) 11. Cidades e comunidades sustentáveis

(    ) 12. Consumo e produção responsáveis

(    ) 13. Ação contra a mudança global do clima

(    ) 14. Vida na água

(    ) 15. Vida terrestre

(    ) 16. Paz, justiça e instituições eficazes

(X) 17. Parcerias e meios de implementação

Objetivos

1. Fornecer uma introdução básica à linguagem de programação de forma interativa, incluindo sua história, finalidade e características principais.
2. Ensinar a sintaxe da linguagem, incluindo como declarar variáveis, usar estruturas de controle, definir funções e etc.
3. Apresentar conceitos básicos de algoritmos e lógica de programação, como estruturas de dados, laços e condicionais, para ajudar os alunos a entender como a linguagem de programação pode ser usada para resolver problemas.

Metodologia

Instrução:

Insira o(s) diagrama(s) que apresenta(m) a metodologia aplicada no projeto.

Metodologia é uma palavra derivada de “método”, cujo significado é “caminho ou via para a realização de algo”. Logo, a metodologia é a parte em que é feita a descrição minuciosa e rigorosa do objeto de estudo, bem como das técnicas utilizadas nas atividades. Em outras palavras, metodologia é uma estrutura que apresenta um caminho lógico para responder as perguntas levantadas no início do projeto.