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PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V

Por:   •  10/4/2021  •  Monografia  •  11.792 Palavras (48 Páginas)  •  142 Visualizações

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

REIMUR VIDALETTI DIAS

PROGRAMA DE GESTÃO DE QUIPAMENTOS.

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V

SÃO MIGUEL DO OESTE

2020

Reimur Vidaletti Dias

PROGRAMA DE GESTÃO DE QUIPAMENTOS.

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V

Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM V,

apresentado como um dos pré-requisitos

para aprovação no bimestre vigente, na

graduação de Analise e Desenvolvimento

de Sistemas.

Orientador (a): Professor Diego Dias Rocha.

SÃO MIGUEL DO OESTE

2020

Resumo

O projeto teve como objetivo atender o que solicitado no projeto integrado

multidisciplinar V (PIM V), com o objetivo de criar um sistema de reserva de

equipamentos audiovisuais, com o propósito de agilizar e controlar o empréstimo de

equipamentos e recursos de apoio aos professores de um colégio de Ensino

Fundamental e Médio. Teve como base para sua elaboração as disciplinas estudadas

no bimestre, economia e mercado, engenharia de software II, projeto de interface com

o usuário e programação orientada a objetos I, com a integração dessas quatro

matérias foi possível o desenvolvimento das partes gerencias, com a apresentação

dos agentes econômicos envolvidos, e a possibilidade de apresentar de forma

detalhada as interfaces desse programa. O método de pesquisa usando foi o de

pesquisa bibliográfica em obras de autores entendidos no assunto em questão, além

de para as partes de interfaces a explicação teórica de seu funcionamento. Teve como

principal objetivo o desenvolvimento da parte documental do projeto em questão de

modo a atender o que solicitado pelo cliente em questão.

Palavras-chave: programa, aplicativo, desenvolvimento, sistema.

Abstract

The project aimed to meet what was requested in the multidisciplinary

integrated project V (MIP V), with the objective of creating a reservation system for

audiovisual equipment, in order to simplify and control the loan of equipment and

support resources to teachers of an elementary and high school. It was based on the

elaboration of the disciplines studied in this period, economics and market, software

engineering II, user interface design and object-oriented programming I, with the

integration of these four subjects it was possible to develop the management parts,

with the presentation of the economic agents involved, and the possibility of presenting

in detail the interfaces of this program. The research method used was that of

bibliographic research in works by authors understood in the subject in question, in

addition to the parts of interfaces the theoretical explanation of its operation. Its main

objective was the development of the documentary part of the project in question in

order to meet what was requested by the client.

Keywords: program, application, development, system.

Lista de figuras

Imagem 1- Níveis de maturidade do modelo MPS.br.............................................................................10

Imagem 2- Componentes do modelo MPS.br........................................................................................12

Imagem 3- Requisitos do app................................................................................................................15

Imagem 4- Ações que devem ser testadas ...........................................................................................27

Imagem 5- Métricas quantitativas..........................................................................................................27

Imagem 6- Métricas qualitativas ...........................................................................................................28

Imagem 7- Diagrama do programa versão professores ........................................................................28

Imagem 8- Diagrama do programa versão direção...............................................................................29

Imagem 9- Tela de login........................................................................................................................29

Imagem 10- Menu principal

...

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