Modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e analisando resultados, elaborar relatórios justificando cada decisão tomada

UNIDERP INTERATIVA – ADMINISTRAÇÃO – MATEMÁTICA APLICADA

IARA AMARAL SILVA RA: 370473

SILVIA SANTA NERI VIANA RA: 370444

CAMILA ALVES DE SOUZA RA: 355781

JUCINÉIA MARTINS PEREIRA RA: 368747

JOSIMAR MARQUES DA SILVA RA: 355167

“Modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e

analisando resultados, elaborar relatórios justificando cada decisão tomada.”:

PROF.ª Mª IVONETE MELO DE CARVALHO

TUTOR PROF. JOSÉ HENRIQUE AJALA

TUCURUÍ – PARÁ

ABRIL 2013

Sumário

ETAPA 01 Pag.

Passo 02 .............................................................................................................. 03

Passo 03 ...............................................................................................................03

ETAPA 02

Passo 01 ...............................................................................................................04

Passo 02 ...............................................................................................................05

ETAPA 03

Passo 01 ...............................................................................................................08

Passo 02 ...............................................................................................................09

Passo 03 ...............................................................................................................09

ETAPA 04

Passo 01 .................................................................................................................10

Passo 02 .................................................................................................................10

CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................11

REFERENCIAS .....................................................................................................12

ATPS - MATEMATICA APLICADA

Agradecimento

Agradecemos primeiramente a Deus por mais uma graça concedida. Ao Tutor presencial Terlys por ter nos apoiado durante a elaboração do referido trabalho e ao nosso pólo de apoio presencial, pela disponibilidade de diversas ferramentas que nos auxiliaram bastante para a nossa aprendizagem. E de um modo especial gostaríamos de agradecer aos nossos professores e tutores a distância pela dedicação com que nos passavam conhecimento ao longo da disciplina.

ETAPA 01 - ATPS Matemática Aplicada

Passo 02

Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.

Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. Atividade 3 – Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola.

Atividade 4 – Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para: 2, 5, 10, 20 e 24prestações.

Atividade 5 – Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital de giro.

Atividade 6 – Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola?

Passo 03

Os problemas apresentados abordam os temas função de primeiro grau e segundo grau para a resolução de questões como função receita, custo e lucro. Utilizamos também o cálculo de média simples para determinar o valor das mensalidades da escola. Nas atividades 4 e 5, para calcularmos as parcelas dos incentivos cedidos pelo banco, temos o emprego de funções exponenciais e juros compostos, e para finalizar faremos uma análise de resultados.

ETAPA 02 – ATPS Matemática Aplicada:

Passo 01 - Descrever Conteúdos Matemáticos:

Função de Primeiro Grau: A principal característica da função de primeiro grau é a variação proporcional das variáveis. O gráfico da função de primeiro grau é sempre uma reta, e apresenta a seguinte lei de formação: f(x) = ax + b, sendo a e b números reais e a diferente de zero.

O valor da raiz da função de primeiro grau é o valor em que a reta cruza o eixo x, para isso consideremos o valor de y igual a zero, pois no momento em que a reta intersecta o eixo x, y=0.

Função de Segundo Grau: A função de segundo grau é dada por f(x) = ax²+ bx + c, com a, b e c números reais e a ≠ 0. A representação geométrica dessa função é dada por uma parábola, que de acordo com o sinal do coeficiente a pode ter concavidade voltada para cima ou para baixo.

As raízes de uma função do 2º grau são os pontos onde a parábola intercepta o eixo x.

Função Exponencial: Chama-se de função exponencial a função que possui a seguinte representação: ƒ(x)= ax. O a é chamado de base e o x de expoente.

A função