Atividades

Com base no princípio do direito universal à educação para todos, a LDB 9394/96 trouxe mudanças significativas, como a inserção da Educação Infantil no contexto educacional da educação básica.

A seguir, leia as alternativas a seguir e assinale aquelas que estiverem corretas, a partir dos estudos realizados sobre o RCNEI.

1-( ) Todos as crianças têm capacidade de aprender, de formas e em ritmos diferenciados.

2-( ) A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica.

3-( ) A Educação Infantil tem como finalidade educar a criança até os 7 anos de idade.

4-( ) Não existe avaliação na Educação Infantil.

5-( ) A avaliação na Educação Infantil tem caráter promocional.

6-( ) A Educação Infantil é de responsabilidade dos governos municipal e estadual.

7-( ) No Brasil, a pré-escola surgiu apresentando um caráter educativo e assistencialista.

8-( ) Educar e cuidar são pilares para a proposta pedagógica da Educação Infantil.

9-( ) Embora a brincadeira faça parte da infância das crianças, ela não faz parte de um planejamento voltado para a Educação Infantil.

Estão corretas apenas as afirmativas:

1- 2- 7- 8

1- 3- 5- 7- 9

1- 2- 3- 4- 5

2- 4- 6- 8

6- 7- 8- 9

Questões Fechadas

Em 1998, no cenário educacional brasileiro, buscando qualidade no ensino da Educação Infantil, foi elaborado por uma equipe de especialistas em educação, escolhidos pelo MEC, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI. Nele, estão contidos os documentos norteadores da prática pedagógica que deverá ser uma referência pedagógica para todo o Brasil.

Assinale nas alternativas abaixo as afirmativas que trazem informações corretas sobre este documento.

I- Neste documento existe uma preocupação de construir de fato uma Educação Infantil de caráter pedagógico e, nesta perspectiva, a escola é entendida como instrumento entre o individuo e a sociedade.

II-Neste documento, a ênfase aos conteúdos trabalhados na sua significação humana e social, como instrumentos indispensáveis à inserção e participação dos educandos na realidade social.

III- Neste documento, estão as informações de cunho educacional sobre objetivos, contéudos e informações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de 0a 6 anos respeitando seus estilos pedagógicos e diversidade cultural.

IV- Neste documento, o importante é uniformizar o ensino nas instituições de Educação Infantil de todo país, para que em todo território nacional a educação infantil aconteça da mesma forma.

V-

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