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Leia As Estrofes Abaixo E Assinale A Alternativa Correta: "Minha Terra Tem Palmeiras, Onde Canta O Sabiá; As Aves, Que Aqui Gorjeiam, Não Gorjeiam Como lá."

Por:   •  26/9/2013  •  8.490 Palavras (34 Páginas)  •  845 Visualizações

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Título : APRESENTAÇÃO: Construindo a proficiência leitora

Conteúdo :

ATENÇÃO, CARO ALUNO:

PARA A PROVA BIMESTRAL - NPI, VOCÊ DEVE ESTUDAR OS SEGUINTES CONTEÚDOS:

Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico (conhecimento de mundo) e conhecimento interacional.

1. Intertextualidade.

2. As informações implícitas (pressuposto e subentendido).

3. As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação).

BOA PROVA!

Caro aluno

Na disciplina de Comunicação & Expressão - CE -, você terá a oportunidade de ampliar seu universo cultural e expressivo, trabalhando e analisando textos orais e escritos sobre os mais variados assuntos, bem como de produzir textos diversos na linguagem oral e escrita.

Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso:

a) ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo, por meio da relação texto/contexto;

b) propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento;

c) vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual: ouvir e falar; ler e escrever – como veículos de integração social;

d) desenvolver recursos para utilizar a língua, por meio de textos orais e escritos, não apenas como veículo de comunicação, mas como ação e interação social.

Nosso conteúdo abordará os seguintes itens:

Primeiro bimestre:

1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional.

2) Texto e contexto, contextualização na escrita.

3) Intertextualidade.

4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido).

5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação).

6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia;

Segundo bimestre:

7) Os procedimentos argumentativos em um texto

8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos.

Para enriquecer seus estudos, sugerimos a seguinte bibliografia básica:

FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática.

_____. (2006). Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática.

KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto.

Língua

Esta língua é como um elástico

Que espicharam pelo mundo.

No início era tensa,

De tão clássica.

Com o tempo, se foi amaciando,

Foi-se tornando romântica,

Incorporando os termos nativos

E amolecendo nas folhas de bananeira

As expressões mais sisudas.

Um elástico que já não se pode

Mais trocar, de tão gasto;

Nem se arrebenta mais, de tão forte.

Um elástico assim como é a vida

Que nunca volta ao ponto de partida.

(Gilberto

...

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