METODISTA

Acredito que a professora tenha escolhido uma historia conhecida, para que os alunos possam criar uma nova versão, com isso criando o desafio de textualizar e organizar todos os acontecimentos que já conheciam daquela fabula, fazendo com que eles criem uma versão pessoal de um texto fonte conhecida e não a pratica de memorização.

Com essa atividade as crianças aprendem primeiramente os desafios para se começar um texto, aprendem a planejar um texto a textualizar essa passagem da linguagem oral para escrita, claro que não podemos esquecer que alem de tudo estão aprendendo a se socializarem suas idéias e juntos fazerem uma analise e reflexão muito mais rica, facilitando para que em outra atividade individual seu texto seja mais rico e com muito mais informações.

Eu acredito que dessa formas saímos de um padrão e interagimos muito mais com alunos e de uma forma muito mais eficaz, nada de gravar as coisas, mas sim aprender elas, essa pratica sai um pouco do método “cansativo” onde o professor passa a matéria “explica” e os alunos copiam. Hoje em dia não podemos mais ver uma sala de aula onde somente tem voz o professor é dever de nos professores deixar a vontade nossos alunos para expressar suas duvida, com isso podemos conhecer mais cada um de nossos alunos e cada vez mais podendo ajudar em suas dificuldades, planejando aulas prazerosa onde eles possam aprender se divertindo.