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ATPS Hidrostática E Calorimetria - Anhanguera

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Por:   •  26/11/2013  •  830 Palavras (4 Páginas)  •  427 Visualizações

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Campus Maria Cândida

Engenharia Civil – 4º semestre

ATPS- HIDROSTATIA E CALOR

Professor Samudio

Alunos:

João Luiz de Freitas – 44878741-39

José Eraldo Gomes Pereira – 49970245-32

Leonardo Augusto de Lima – 42520619-90

Marcos Renato Cristofoletti – 37086199-89

Pedro Henrique Carneiro Butinhão – 6890516840

Rogério Dias Bahia – 42658450-68

Tiago da Silva Barbosa – 42520619-91

São Paulo, 19 de novembro de 2013

ÍNDICE

1 Introdução..........................................................................................................................2

2 Objetivo..............................................................................................................................3

4 Materiais e métodos............................................................................................................5

5 Apresentação e discussões dos resultados............................................................................6

6 Conclusão.............................................................................................................................7

7 Referencias bibliográficas....................................................................................................8

1. INTRODUÇÃO

Força e pressão são palavras muito usadas tanto nos bancos da escola quanto no cotidiano das pessoas. É muito comum ouvirmos expressões envolvendo os termos força e pressão. Pressão é uma grandeza física que representa a distribuição de uma força sendo aplicada em uma determinada área, P=F/A. Sua unidade é o N/m² no SI ou kg/m² no sistema métrico.

No dia-a-dia utilizamos os conceitos de pressão sem perceber, como por exemplo quando cortamos um pão ou carne com uma faca ou quando um prego em uma tabua. Vamos pressionar uma caneta ou um lápis entre dois dedos de uma de nossas mãos, você irá perceber que o lado mais fino do objeto irá machucar mais. Isso porque a sua área é menor fazendo com que a pressão naquela ponta seja maior. Ou seja, quanto menor a área de aplicação da força, maior a pressão. Um prego entra em uma superfície dura pelo mesmo principio. Considerando duas forças de mesma intensidade aplicada em duas superfícies de diferente dimensão. No primeiro caso ela é distribuída por uma superfície 10m². No segundo caso ela é toda concentrada no circulo de 1m². Em qual das duas situações tem-se a maior pressão? Devemos observar alguns detalhes importantes. A soma de todas as forças aplicadas na superfície maior equivale a todas as forças aplicadas na superfície menor, isto porque as forças são iguais em ambas áreas. A área maios é dez vezes maior que outra área. Matematicamente falamos que a pressão é inversamente à área de aplicação para uma força constante, ou seja quando a área aumenta a pressão diminui. Vamos utilizar três blocos de madeira de mesmo peso e medir suas áreas, para verificar quanto será a maior pressão exercidas entre os três.

2. OBJETIVO

Com base na teoria proposta e orientação do professor, o presente projeto tem como objetivo o estudo decorrente do conceito de Pressão e de suas aplicações em nosso dia-a-dia. A confecção do trabalho proposto e a execução das tarefas abaixo nos darão maior segurança a respeito da compreensão deste assunto.

3. MATERIAIS E METODOS

Para a confecção destas atividades, dispomos da utilização de um lápis, bloco de madeira retangular, uma balança de precisão para pesar o bloco de madeira, uma régua milimetrada para medir o comprimento do bloco.

1°) Vamos firmar o lápis entre dois dedos de uma das mãos. Vamos apertar entre os dedos. Iremos perceber que a força aplicada será de mesma intensidade, porem iremos perceber diferentes efeitos em nossos dedos produzidos pelo lápis.

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