ATPS Manunteção

Engenharia Mecânica

10ª Série

Engenharia de Manutenção

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de

um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Valdir Rogério Corrêa Pinto

Centro Universitário Anhanguera de Santo André

Engenharia Mecânica - 10ª Série - Engenharia de Manutenção

Valdir Rogério Corrêa Pinto

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir:

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

engenharia;

Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;

Supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Produção Acadêmica

A produção acadêmica constará de relatórios referentes às etapas desta ATPS que

serão entregues ao longo do semestre letivo. As datas da entrega de cada relatório e a

apresentação final serão definidas pelo professor da disciplina.

• Relatório 1 (1° bimestre): Modelos de Gestão Estratégica Aplicados à Manutenção;

• Relatório 2 (1° bimestre): Técnicas de Manutenção;

• Relatório 3 (2° bimestre): Técnicas de Análise da Manutenção/Manutenção

Centrada em Confiabilidade;

• Relatório 4 (2° bimestre): Sistemas de Gestão em Manutenção;

Participação

Essa atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes que serão divididas a critério do professor;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

1 Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

Cada grupo estudará técnicas de gestão aplicadas à manutenção de modo a garantir a

confiabilidade e produtividade nos sistemas e instalações, para isso, as etapas desta ATPS

serão