Antecedentes: A Origem Sob Controle Estatal

Objetivo do desafio

Produção de Relatório de pesquisa

ETAPA 1

Essa atividade é importante para conhecer melhor a discussão sobre as forças e as

demandas no contexto de elaboração da lei supra referida.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler o texto: “Antecedentes: a origem sob controle estatal”, disponível no site do

CFESS/CRESS, no endereço <http://www.cfess.org.br/cfess_historico.php> . acesso em 03

dez. 2012.

Passo 3 (Equipe)

Discutir sobre as forças políticas e as demandas no contexto de elaboração da Lei 8.662/1993.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um ensaio (com o máximo de 3 páginas) que verse sobre as forças e as demandas

no contexto de elaboração da Lei 8.662/1993. Tente explicar como se deu a criação e

funcionamento dos Conselhos de fiscalização das profissões no Brasil nos anos 1950, quando

o Estado regulamenta profissões e ofícios considerados liberais. Fale sobre a concepção

conservadora que caracterizou a entidade nas primeiras décadas de sua existência, como

reflexo da perspectiva vigente na profissão, que se orientava por pressupostos acríticos e

Serviço Social - 7ª Série - Competências Profissionais

Arakin Queiroz Monteiro

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despolitizados face às relações econômico-sociais. Discorra sobre o processo de

reconceituação do Serviço Social ao longo das décadas. Esse ensaio te ajudará na composição

do relatório final.

ETAPA 2

Essa atividade é importante para aprofundar seus conhecimentos sobre a Lei

8.662/1993..

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler na íntegra a Lei 8.662 de 7 de junho de 1993, disponível no endereço:

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0BxkztDKsK

MYjQzODc0YzctMmFjOC00OTE5LWFlYjUtNWMxYTc3MWE3MzQy&hl=en>; acesso em 03

dez. 2012.

Passo 2 (Individual /Equipe)

Discutir com os componentes do grupo e tutor, os principais aspectos da lei em vigor.

Enumerar os aspectos discutidos.

Passo 3 (Equipe)

Elaborar um texto dissertativo-argumentativo (com a mesma formatação da etapa anterior),

discutindo sua relevância e seus principais aspectos para o exercício do Serviço Social.

Acrescentar dados históricos e fatos relevantes sobre o papel do assistente social na

sociedade atual, apresentando casos que justifiquem a argumentação. Esse texto, fará parte

do relatório final.

ETAPA 3

Essa atividade é importante para refletir sobre as restrições ao título e/ou exercício

profissional do Assistente Social.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler a “Resolução CFESS Nº 569, de 25 de março de 2010” que dispõe sobre a vedação da

realização de terapias associadas ao título e/ou ao exercício profissional do assistente social,

disponível no endereço

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0BxkztDKsK

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MYmQ4ZTEwY2EtNTQyOS00ZWE1LWEzNGEtNGM0YWQ1ZTk2MDVl&hl=en>. Acesso

em 03 dez. 2012.

Passo 2 (Individual /Equipe)

Refletir sobre os principais aspectos desta resolução.

Passo 3 (Equipe)

Elaborar um texto enumerativo (com a mesma formatação da etapa anterior), discutindo os

principais aspectos dessa resolução. Explicar por que a competência

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