Assinale As Alternativas Que Representam Tendências Sociais Atuais, E Que Apontam A Necessidade De Reorganização Do Ambiente Escolar E Do Currículo Acadêmico:

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Notas: 1

Assinale as alternativas que representam tendências sociais atuais, e que apontam a necessidade de reorganização do ambiente escolar e do currículo acadêmico:

Escolha pelo menos uma resposta.

a. Transações de compra e venda que envolvem o uso de ferramentas tecnológicas como caixa automático, calculadoras e computadores

b. Liderança de equipes que realizam seu trabalho por meio de softwares sofisticados

c. Trabalho isolado que envolve apenas o uso de máquinas de escrever

d. Transações de compra e venda simples que não envolvem uso de nenhuma ferramenta tecnológica

e. Interações em contextos multilíngües como aeroportos

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Question 2

Notas: 1

Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que:

Escolher uma resposta.

a. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se a partir de teorias estudadas durante seu trabalho como professor na Espanha. Pensadores como Morin ajudaram Hernández a observar que a realidade era simples e a educação poderia ser mais complexa

b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se por acaso, quando ele começou a desenvolver sua tese de doutorado. Isso aconteceu porque ele precisava de um problema de pesquisa relevante para sua tese

c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem durante uma conversa com seus colegas de trabalho, que estavam cansados da rotina escolar. Assim, Hernández e seus colegas começaram a planejar uma proposta curricular que deixaria o ensino-aprendizagem mais divertido

d. A proposta de projetos de trabalho de Hernández teve início quando publicou seu primeiro livro, o qual dissertava sobre a complexidade da educação e apresentava métodos de trabalhos para facilitar e auxiliar educadores neste processo.

e. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem estava ajudando os alunos a globalizar e estabelecer relações entre as diferentes matérias

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Question 3

Notas: 1

Escolha VERDADEIRO ou FALSO para as afirmações:

O conceito de pensamento complexo tem relação com a dificuldade do pensamento Escolher... Falso Verdadeiro

O conceito de pensamento complexo se opõe à fragmentação e simplificação da realidade Escolher... Falso Verdadeiro

Complexidade é o oposto de transdisciplinaridade Escolher... Falso Verdadeiro

Devido a complexidades do conceito transdisciplinar, este não deve ser usado na educação infantil. Escolher... Falso Verdadeiro

A noção de transdisciplinaridade se apoia na concepção de pensamento complexo, uma vez que ambas têm em comum o pressuposto da integração e inter-relação entre saberes. Escolher... Falso Verdadeiro

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Question 4

Notas: 1

Suponha que uma escola proponha a seus alunos o desenvolvimento de um trabalho que envolva estudar meios de produção de energia e propor alternativas com baixo impacto ambiental. Pode-se dizer que essa proposta é:

Escolher uma resposta.

a. Transdisciplinar, porque os conhecimentos de diferentes disciplinas vão ser integrados para a compreensão de um tema/problema

b. Interdisciplinar, apesar de o tema não ser estudado por mais de duas disciplinas

c. Multidisciplinar, porque os alunos vão precisar utilizar conhecimentos de duas disciplinas para realizar o trabalho

d. Transdisciplinar, porque duas ou mais disciplinas têm o mesmo objeto de estudo

e. Transdisciplinar, porque o tema é bastante amplo e os alunos precisam trabalhar de modo colaborativo

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Question 5

Notas: 1

Para F. Hernández a superação do currículo fragmentado em disciplinas NÃO pode ser feita através de um ensino profissionalizante uma vez que:

Escolher uma resposta.

a. O ensino profissionalizante não está em todas as escolas, então essa não seria uma transformação que superaria a fragmentação do currículo

b. Os alunos saem da escola sem trabalho, e isso tornaria o ensino inútil e distante de sua realidade

c. Quanto mais cedo a especialização do ensino, melhor para o aluno

d. As mudanças sociais e econômicas da pós-modernidade são tão aceleradas que o conhecimento técnico específico rapidamente se torna ultrapassado

e. O currículo do ensino profissionalizante também é dividido em disciplinas

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Question 6

Notas: 1

Leia o parágrafo abaixo, retirado do livro de F. Hernández:

O currículo integrado pode ser usado [...] “como estratégia para que os alunos aprendam os procedimentos que lhes permitam continuar aprendendo ao longo de toda sua vida e, sobretudo, para que o conhecimento