Atps
Artigos Científicos: Atps. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: kitamary • 27/8/2013 • 819 Palavras (4 Páginas) • 561 Visualizações
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador.
Esta atividade é importante para que você identifique e caracterize o educando de EJA, a realidade que o cerca e suas necessidades.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1 Basear-se no conteúdo da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem: “O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador”.
2 Realizar leitura referente ao tema, na Introdução do Livro-Texto da Disciplina, PLT 232, identificado ao final desta ATPS.
Passo 2 (Equipe)
Fazer uma lista de características do educando da Educação de Jovens e Adultos, com apoio da leitura sugerida no Passo 1.
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador.
Esta atividade é importante para que você identifique e caracterize o educando de EJA, a realidade que o cerca e suas necessidades.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1 Basear-se no conteúdo da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem: “O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador”.
2 Realizar leitura referente ao tema, na Introdução do Livro-Texto da Disciplina, PLT 232, identificado ao final desta ATPS.
Passo 2 (Equipe)
Fazer uma lista de características do educando da Educação de Jovens e Adultos, com apoio da leitura sugerida no Passo 1.
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador.
Esta atividade é importante para que você identifique e caracterize o educando de EJA, a realidade que o cerca e suas necessidades.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1 Basear-se no conteúdo da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem: “O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador”.
2 Realizar leitura referente ao tema, na Introdução do Livro-Texto da Disciplina, PLT 232, identificado ao final desta ATPS.
Passo 2 (Equipe)
Fazer uma lista de características do educando da Educação de Jovens e Adultos, com apoio da leitura sugerida no Passo 1.
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador.
Esta atividade é importante para que você identifique e caracterize o educando de EJA, a realidade que o cerca e suas necessidades.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1 Basear-se no conteúdo da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem: “O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador”.
2 Realizar leitura referente ao tema, na Introdução do Livro-Texto da Disciplina, PLT 232, identificado ao final desta ATPS.
Passo 2 (Equipe)
Fazer uma lista de características do educando da Educação de Jovens e Adultos, com apoio da leitura sugerida no Passo 1.
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador.
Esta
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