Auto-desenvolvimento da atividade
Seminário: Auto-desenvolvimento da atividade. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: Danynato • 16/3/2014 • Seminário • 632 Palavras (3 Páginas) • 266 Visualizações
Atividade de Autodesenvolvimento
Aula-tema 1: Panorama mundial e nacional – ecossistemas
Atividade
Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de Responsabilidade Social e
Meio Ambiente (RSMA), do Resumo e dos Conceitos Fundamentais da aulatema 01 aqui no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), avalie em que
condições podem ocorrer desequilíbrios nos ecossistemas localizados no
Brasil.
Para realizar esta atividade, siga os passos descritos a seguir.
Passo 1: Recupere o conceito de ecossistema e descreva a importância de
sua conservação.
Passo 2: Localize no mapa os ecossistemas brasileiros. Para acessar o mapa
segue
o
endereço
eletrônico
que
se
encontra
disponível
em:
.
Acesso em: 28 jan. 2013
prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera
Educacional.
Fonte: .
Acesso em: 28 jan. 2013.
Passo 3: Uma das estratégias mais adotadas para a conservação dos
ecossistemas são as áreas protegidas. No Brasil, existem diferentes tipos de
áreas protegidas, como, por exemplo, os Parques Nacionais. Conheça o
programa “Turismo nos Parques” por meio do documento disponível em:
.
Acesso: 28 jan. 2013.
Passo 4: Escolha um Parque Nacional brasileiro e descubra sua localização,
seu motivo/objetivo de criação e quais as principais espécies protegidas por
sua causa. Lembre-se também de verificar quais são as atividades
desenvolvidas nas terras vizinhas ao parque e que podem trazer riscos à
biodiversidade protegida.
© DIREITOS RESERVADOS
Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera
Educacional.prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera
Educacional.
Fonte: .
Acesso em: 28 jan. 2013.
Passo 3: Uma das estratégias mais adotadas para a conservação dos
ecossistemas são as áreas protegidas. No Brasil, existem diferentes tipos de
áreas protegidas, como, por exemplo, os Parques Nacionais. Conheça o
programa “Turismo nos Parques” por meio do documento disponível em:
.
Acesso: 28 jan. 2013.
Passo 4: Escolha um Parque Nacional brasileiro e descubra sua localização,
seu motivo/objetivo de criação e quais as principais espécies protegidas por
sua causa. Lembre-se também de verificar quais são as atividades
desenvolvidas nas terras vizinhas ao parque e que podem trazer riscos à
biodiversidade protegida.
© DIREITOS RESERVADOS
Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera
Educacional.
prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera
Educacional.
Fonte: .
Acesso em: 28 jan. 2013.
Passo 3: Uma das estratégias mais adotadas para a conservação dos
ecossistemas são as áreas protegidas. No Brasil, existem diferentes tipos de
áreas protegidas, como, por exemplo, os Parques Nacionais. Conheça o
programa “Turismo nos Parques” por meio do documento disponível em:
.
Acesso: 28 jan. 2013.
Passo 4: Escolha um Parque Nacional brasileiro e descubra sua localização,
seu
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