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Objetivo desta atividade:

1. Tomar contato com o documento oficial referente à área de formação de professores -Resolução

CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o

Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura.

2. Desenvolver discussão acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia.

-Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas):

1. Identificar os aspectos históricos envolvidos no campo da formação de professores, bem como na graduação em Pedagogia;

2. Organizar e apresentar ideias de modo a elaborar um texto coerente e coeso.

Proposta da Atividade Avaliativa II

Leia o documento disponível na área da disciplina de Introdução aos Estudos da Educação em

nosso ambiente virtual de aprendizagem, junto às leituras indicadas referentes à quinta aula,

denominado “Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia”. A

seguir, realize a Leitura Indicada para esta mesma aula “Texto 3 – Pronunciamento conjunto das

entidades da área da educação em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de

graduação Pedagogia”.

Após a leitura de ambos, considere a seguinte proposta:

De acordo com as entidades da área da educação a homologação das Diretrizes Curriculares

Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia representou um avanço histórico no campo

da formação dos profissionais da educação. Identifique e comente quais são os principais

indicadores de tal avanço.

Aspectos formais do texto:

Formato: Folha A4, Fonte Arial nº 12, espaçamento entre linhas 1,5.

Não é necessário fazer capa. Utilize o quadro inicial deste arquivo preenchendo-o com seus dados

de identificação. Como este arquivo encontra-se em PDF, copie seu conteúdo para um arquivo em

Word para que possa inserir suas considerações.

ATENÇÃO: Inicialmente esta proposta de atividade estava postada como Atividade sugerida para

Autoestudo. Porém, devido à necessidade de substituirmos a Atividade Avaliativa II, a presente

proposta tornou-se avaliativa. Devido a esta mudança quanto ao caráter avaliativo, a presente

atividade deve ser entregue ao tutor local em 10 de setembro de 2012.

Textos base para a realização desta atividade também estão disponíveis em:

-Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia:

http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf

-Pronunciamento conjunto das entidades da área da educação em relação às Diretrizes

Curriculares Nacionais para o curso de graduação Pedagogia:

http://www.scielo.br/pdf/es/v27n97/a14v2797.pdf

RESPOSTA

De acordo com o PRONUNCIAMENTO CONJUNTO DAS ENTIDADES DA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO ÀS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, entendemos que, no item que diz:

_ Definem que essa formação para o exercício do magistério deve articular-se à formação para a produção do conhecimento em educação e para a gestão educacional, na perspectiva da gestão democrática. Rompe-se, dessa forma, com aqueles modelos fragmentados e aligeirados de formação dos profissionais da educação, fragilizados em torno de habilitações específicas e que dicotomizam a formação do bacharel e do licenciado.

Ou seja o magistério era um curso básico que trazia sobre si um ensinamento rápido sobre o que é educação e o seu conteúdo, porém no quesito educação não podemos ser básicos pois no mundo tudo é de uma forma educação, sendo assim ao ponto que formamos profissionais pedagogos com ensinamento básico estamos também levando este mesmo