DESAFIO PROFISSIONAL

DESAFIO PROFISSIONAL

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA

EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

1ª Série

DISCIPLINAS NORTEADORAS:

. Empreendedorismo;

. Ética e Relações Humanas no Trabalho; e

. Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

AUTORES - DOCENTES:

. Carlos Eduardo de Azevedo; e

. Raquel de Oliveira Henrique.

2014

APRESENTAÇÃO

O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem

desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos:

. Favorecer a aprendizagem.

. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

. Promover o estudo dirigido a distância.

. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto

aprendizado.

. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas

Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de

problemas práticos relativos à profissão.

. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a

emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, o aluno deverá seguir as instruções na elaboração

do Desafio Profissional ao longo do bimestre, sob a orientação do tutor a distância e

considerando as disciplinas norteadoras.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

Cursos Superiores de Tecnologia

1ª Série

OBSERVAÇÃO

- O(a) aluno(a) deverá realizar o trabalho individualmente, sob orientação do (a)

Tutor(a) a Distância (EAD).

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as atividades propostas nos passos a seguir, você terá desenvolvido as

competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais

descritas a seguir:

COMPETÊNCIAS

. Demonstrar compreensão do todo administrativo, de modo integrado,

sistêmico e estratégico, bem como de suas relações com o ambiente externo;

. Interagir criticamente face aos diferentes contextos organizacionais e sociais;

. Desenvolver estruturas lógicas de raciocínio bem como aplicar processos

matemáticos na resolução de problemas cotidianos.

HABILIDADES

. Lidar com modelos de gestão inovadores;

. Resolver situações com criatividade, flexibilidade e adaptação diante de

problemas e desafios organizacionais;

. Selecionar estratégias adequadas de ação, visando a atender interesses

interpessoais e institucionais;

. Aplicar novas técnicas e ferramentas em estudo de caso do cotidiano;

. Identificar, formular e resolver problemas voltados à administração.

OBJETIVOS DO DESAFIO

. A partir dos conhecimentos adquiridos durante as aulas das disciplinas

norteadoras, você terá de idealizar um “Projeto de Vida e Trabalho”, isto é,

terá de verificar suas competências e habilidades, analisar as oportunidades

que o mercado oferece, e visando a iniciativa própria, irá propor a abertura de

um novo negócio.

PRODUÇÃO ACADÊMICA

. Produzir um relatório final contendo o seu Projeto de Vida e Trabalho (Plano

de Negócios de um novo empreendimento) seguindo todos os passos e as

ações deste desafio.

INTRODUÇÃO

Este desafio utiliza o método de pesquisa de campo para propiciar ao acadêmico

percepção como se dá a atuação de um empreendedor durante o exercício

profissional. O desafio propõem ao acadêmico o levantamento e a análise da

situação atual de um determinado segmento/setor de atividade, a fim de identificar

oportunidades visando abrir um empreendimento que esteja alinhado as

competências e habilidades, bem como a experiência profissional do (a)

acadêmico(a).

Durante a realização, o (a) acadêmico(a) vivenciará a aplicação do(s)

conhecimento(s) da(s) disciplina(s) norteadora(s), de forma que terão a

oportunidade de estruturar as premissas do Empreendedorismo (iniciativa

empreendedora),