ETAPA 1 (tempo Para Realização: 5 Horas) Aulas-temas: Introdução A Estatística. Estatística Descritiva. Esta Etapa é Importante Para Que Você Fixe, De Forma Prática, A Teoria Introdutória De Estatística Descritiva. No Mundo Atual, Raciocina
Exames: ETAPA 1 (tempo Para Realização: 5 Horas) Aulas-temas: Introdução A Estatística. Estatística Descritiva. Esta Etapa é Importante Para Que Você Fixe, De Forma Prática, A Teoria Introdutória De Estatística Descritiva. No Mundo Atual, Raciocina. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: paulaesophia • 1/10/2013 • 2.566 Palavras (11 Páginas) • 1.407 Visualizações
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)
Aulas-temas: Introdução a Estatística. Estatística Descritiva.
Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, a teoria introdutória de Estatística Descritiva. No mundo atual, raciocinar estatisticamente é tão importante quanto à habilidade de ler e escrever. Profissionais necessitam apresentar e descrever informações de forma adequada; tirar conclusões a partir de grandes populações com base somente na informação obtida de amostras; melhorar processos e obter previsões confiáveis a partir de variáveis de interesse.
Para realizar esta etapa, seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1. Ler atentamente o PLT da disciplina, que descreve os conceitos introdutórios de Estatística Descritiva. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização de Estatística descritiva na área de Administração.
Acesse também o material de apoio para uso da Ferramenta Excel.
Material 1 de apoio para uso da ferramenta Excel: <https://docs.google.com/file/d/0B30OueqS8kbtQnlUbm1EazRXdGc/edit?usp=sharing>. Acesso em: 02 abr. 2013.
Material 2 de apoio para uso da ferramenta Excel: <https://docs.google.com/file/d/0B30OueqS8kbtSGMybTBHQ2dVZnc/edit?usp=sharing>. Acesso em: 02 abr. 2013.
2. Elaborar um texto dissertativo, contendo as principais informações encontradas com a pesquisa realizada no passo 1. Esta pesquisa será imprescindível para a compreensão e realização dos próximos passos.
Passo 2 (Equipe)
Considerar o seguinte caso:
“A empresa “Vendomundo” importou 10 contêineres de lâmpadas especiais de duas marcas distintas (marca A e B). Um controle de qualidade é realizado antes que cada lote de lâmpada importada saia dos países de origem. Para tanto, os dois fabricantes coletam uma amostra de 40 lâmpadas de 100 watts e medem o tempo de vida útil (em horas) de cada lâmpada. Abaixo, vemos os resultados obtidos pelos fabricantes da lâmpada A e lâmpada B:”
Administração - 4ª Série - Estatística
Gesiane de Salles Cardin Denzin
Pág. 5 de 13
Tabela 1 – Tempo de vida útil de duas marcas de lâmpadas de 100 watts (em horas).
Lâmpada da marca A
Lâmpada da marca B
684
697
720
773
821
831
835
848
852
852
859
860
868
870
876
893
899
905
909
911
922
924
326
926
938
939
943
946
954
971
972
977
984
1005
1014
1016
1041
1052
1080
1093
819
836
888
897
903
907
312
918
942
943
952
959
962
986
992
994
1004
1005
1007
1015
1016
1018
1020
1022
1034
1038
1072
1077
1077
1082
1096
1100
1113
1113
1116
1153
1154
1174
1188
1230
Fonte: Importadora “Vendomundo”
Passo 3 (Equipe)
Utilizar a ferramenta Excel para a resolução dos desafios propostos nesta etapa. Para maiores informações, acessar os links disponibilizados no passo 1.
1. Desafio A
Gerar o diagrama de Caule e Folha para cada uma das amostras.
2. Desafio B
Montar as distribuições de frequências com intervalos de classe para a lâmpada da marca A e para a lâmpada da marca B, a partir dos dados apresentados na tabela 1.
Considerar as seguintes informações para a montagem das distribuições de frequência:
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