Educação Fisica

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Executar diferentes formas de drible.

Estimular o engajamento na marcação ao adversário.

Vivenciar os vários tipos de passes: rasteiro, alto, com a parte interna do pé.

Aprender novas maneiras de brincar que valorizando a cultura corporal.

Duração das atividades

Uma aula de 50 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Nesta aula os alunos não precisam ter conhecimentos prévios.

Estratégias e recursos da aula

A primeira atividade desenvolvida será o pique “foge balão”, antes de começar a brincadeira cada aluno deve receber uma bola de gás e um pedaço de barbante, a bola depois de cheia deve ser presa ao tornozelo do aluno. O objetivo dessa brincadeira é estourar a bola do colega, para que isso aconteça é preciso pisar em cima da bola, cada aluno que tiver a bola estourada sai do jogo, o pique termina quando apenas um jogador estiver na quadra com a bola ainda cheia este será considerado o vencedor da brincadeira. Os alunos podem fugir correndo por toda a quadra, porém não podem sair dela se isto acontecer o jogador perde o direito de brincar naquela rodada.

Dicas: Professor outra forma de trabalhar com esta brincadeira é dividir a turma em duas equipes mistas com o mesmo número de alunos. As equipes têm como objetivo estourar as bolas do adversário, o time que conseguir estourar todas as bolas do adversário primeiro ganha o jogo. As bolas devem estar amarradas na altura do tornozelo de cada um dos alunos, o pique acontece por toda a quadra.

A segunda atividade desenvolvida será o “jogo dos números” nesta atividade divida a quadra em duas partes iguais e os alunos em quatro grupos mistos com o mesmo número de jogadores em cada grupo. Em cada meia-quadra jogam duas equipes uma contra a outra, dessa forma acontecem dois jogos ao mesmo tempo. Os alunos ficam posicionados em cima das linhas laterais. Uma bola de futsal é colocada no centro de cada metade da quadra. O jogo acontece da seguinte forma, todos os jogadores são numerados, por exemplo, se cada time tiver seis alunos, estes alunos devem ser numerado de 1 a 6. O professor a cada rodada deve escolher um número e anunciar este número para que todos da turma ouçam. No momento que o professor anunciar o número da rodada, por exemplo, número 3 os dois aluno (um de cada grupo) que foram escolhidos para ficar com o número 3, devem se levantar e correr até o centro da quadra para pegar a bola, o aluno deve dominar a bola e fazer o deslocamento utilizando somente os pés para controlar a bola, um jogador pode tentar tirar a bola do domínio do outro sem cometer falta (empurrar, puxar e derrubar). O jogador que conseguir trazer a bola para o seu lado ultrapassando a linha lateral marca um ponto para sua equipe.

Dicas: Não permita que os grupos formados com os alunos tenham mais do que dez jogadores cada um, grupos muito grandes tornam a atividade pouco dinâmica já que os alunos acabam esperando tempo demais para participar das atividades de preferência pela formação de pequenos grupos.

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