Elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40)
Por: Nando Fernandes • 22/3/2016 • Trabalho acadêmico • 2.051 Palavras (9 Páginas) • 307 Visualizações
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Engenharia de Controle e Automação
Física I
Objetivo do desafio
Elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40).
ETAPA 1
Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo.
Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto.
Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemática adequada.
Para realizá-la, execute os passos a seguir.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão).
Resposta:
1 pé = 30,48 cm
300 km = 30000000 cm x 30,48 cm = 9,8.10^5 pés.
Passo 2 (Equipe)
Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas.
Resposta:
1 milhas náuticas = 1,852 km
x milhas náuticas = 100 km
1,852x = 100
x = 100/1,852 = 53,99 milhas náuticas.
Passo 3 (Equipe)
Fazer uma leitura do texto “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em:
Passo 4 (Equipe)
Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km do local da amerissagem. Supondo que um avião decole do aeroporto de Parnaíba, realizar a viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determinar a velocidade média em todo o trecho.
Resposta:
Distância = 100 km
V1 = 50 km/300 km/h
V2 = 50 km/400 km/h
Vm 1 = Δs/Δt
300 = 50/Δt
∆t .300= 50
∆t = 50/300
∆t = 0,1667 h
Vm2 = Δs/Δt
400 = 50/Δt
∆t .400= 50
∆t = 50/400
∆t = 0,1250 h
Vm = Δs/( Δx)
Vm = (100 km/h)/( (0,1667 + 0,1250) )
Vm = 342,818 km/h
ETAPA 2
Aula-tema:
Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. Através da leitura do texto, compreender a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto.
Para realizá-la, executar os passos a seguir.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcular o tempo gasto por ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba distante 100 km do ponto de impacto.
Considerar também que um helicóptero de apoio será utilizado na missão para monitorar o resgate. Esse helicóptero UH-1H-Iroquois desenvolve uma velocidade de 200 km/h. Supondo que ele tenha partido da cidade de Parnaíba, calcular a diferença de tempo gasto pelo avião e pelo helicóptero.
Respostas:
Avião:
Δt = Δs/( Vm)
Δt = 100/( 400)
Δt = 0,25 h . 60 = 15 minutos.
Helicóptero:
Δt = Δs/( Vm)
Δt = (100 km)/( 200 km/h)
Δt = 0,50 h . 60 = 30 minutos
O helicóptero gastou 15 min. a mais do que o avião para chegar ao mesmo destino.
Passo 2 (Equipe)
Considerar que no momento da amerissagem, o satélite envia um sinal elétrico, que é captado por sensores localizados em três pontos mostrados na tabela. Considerando esse sinal viajando a velocidade da luz, determinar o tempo gasto para ser captado nas localidades mostradas na tabela. (Dado: velocidade da luz: 300.000 km/s).
- Alcântara – ponto de impacto 338 km
- Parnaíba – ponto de impacto 100 km
- São José dos Campos – ponto de impacto 3000 km
Respostas:
A) Δt = 338 km / 300000 km/s = 1,1267.10^-3 s
B) Δt = 100 km / 300000 km/s = 3,33.10^-4 s
C) Δt = 3000 km / 300000 km/s = 0,01 s
Passo 3 (Equipe)
Calcular:
1. A velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá uma velocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considerar seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som =Mach 1= 1225 km/h.
2. A aceleração adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetória de reentrada na troposfera, onde o satélite percorre 288 km, aumentando sua velocidade da máxima atingida na subida calculada no passo anterior para Mach 25, ou vinte e cinco vezes a velocidade do som. Comparar essa aceleração com a aceleração da gravidade cujo valor é de 9,8 m/s2.
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