Exercícios

Exercícios:

1) Argemiro tinha R$ 375,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou ?

R: Sobrou R$ 136,00.

2) Calculando o valor da expressão numérica (-3)2 . [-9 + (-3)3] : (-3)2, vamos obter o número:

R: Obteremos o número -36.

3) Se comprasse uma camiseta por R$ 15,00, Nando gastaria 50% do que tinha. Como preferiu não comprar a camiseta e tomar um lanche, ele acabou gastando 20% do que tinha. Responda:

a) Quanto Nando tinha? R: R$ 30,00.

b) Quanto ele gastou com o lanche? R: R$ 6,00.

c) Se ele tivesse comprado a camiseta e tomado o lanche, quanto ele teria gasto? Essa quantia corresponde a que porcentagem do que ele tinha?

R: R$ 9,00, corresponde a 30%.

4) Das 90 toneladas de lixo reciclável coletadas em uma cidade, 36 toneladas foram de papel. Essas 36 toneladas correspondem a que porcentagem do lixo coletado? R: 40%.

5) Adriana trabalha em uma loja de eletrodomésticos e seu salário mensal consta de uma parte fixa de R$ 600,00 e mais 2% sobre o total de vendas que fizer. Qual foi seu salário em um mês em que ela conseguiu vender R$ 12.000,00? R: R$ 840,00.

6) Quatro apontadores e dois cadernos custam no total R$ 8,96 e dois apontadores e três cadernos custam R$9,48. Qual é o preço de um apontador e de um caderno? R: Apontador (R$ 0,99) e o Caderno (R$ 2,50).

7) Patrícia distribui 42 figurinhas para seus três sobrinhos, assim: Ana recebeu o dobro de Flávio e Ademir recebeu o dobro de Ana. Quantas figurinhas recebeu cada um? R: Ana (12 figurinhas), Flávio (6 figurinhas) e Ademir (24 figurinhas).

8) A diferença entre 16 e o triplo de um número é igual à soma do dobro desse mesmo número e 41. Qual é esse número? R: -5

9) A raiz da equação 3- 2x = 5(x -11) fica entre que inteiros consecutivos?

R: O número fica entre 8 e 9.

10) Distribua 580 laranjas em duas caixas, de modo que uma delas contenha 140 laranjas a menos do que a outra.

R: Uma caixa contém 220 laranjas e a outra 360 laranjas.

CONCLUSÃO / PARECER

Com esta atividade, o aluno deverá mostrar se ele compreendeu os conceitos principais das aulas, e também cálculos com frações, simplificação de frações e compreensão dos problemas propostos. Agora, mencione situações práticas onde podemos aplicar os temas abordados. Cite três exemplos, diferentes dos abordados em aula, com seus respectivos cálculos.

Exemplo 1:

Mário ganha por mês R$ 4.000,00 e mais 10% sobre o total das vendas. Qual o seu salário, se um mês ele conseguiu vender 20.000,00?

R: R$ 6.000,00 o salário final.

Exemplo 2:

Em um comércio encontrei

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