Fundamentos Teoricos

Primeira fase:

Escolher a unidade escolar mais próxima da sua residência e perguntar na secretaria se é possível conversar com o professor alfabetizador (não é preciso revelar o nome desse professor).

Propor para este professor alfabetizador as seguintes questões:

1.A escola adota algum material pedagógico? Cartilha? Livro? Qual(is)?

2.Como é o processo alfabetizador? Em que momento e como começa?

3.Há a prática da sondagem? Qual a importância dela para a alfabetização?

4.Quais as orientações que daria a um professor em formação, para que conseguisse alfabetizar de modo competente seus alunos?

Segunda fase:

1.Observe a sala de aula atentamente e faça a descrição dela: há varal? canto da leitura? biblioteca dentro da sala? abecedário colado? como estão as carteiras? como os alunos se sentam?

2.Elabore um comentário sobre a relação entre o espaço escolar (especificamente, a sala de aula) e a alfabetização.

Terceira fase:

Elabore um comentário reflexivo (em torno de cinco linhas) sobre a entrevista e as observações que você realizou, refletindo sobre aspectos importantes para a alfabetização.

Coloque as três fases em um único documento e envie pelo link adequado.

Observações importantes:

Os alunos que já lecionam podem compartilhar a experiência que possuem ou podem trazer a experiência de algum colega. Os alunos que fazem estágio podem explorar a própria escola em que atuam.

Critérios de avaliação:

1.Apresesntação de todas as questões proposta de modo claro, coeso e coerente.

2.Descrição detalhada da sala de aula de modo claro, coeso e coerente.

3.Abordagem crítica das relações entre espaço e alfabetização.

4.Comentários críticos sobre as duas fases anteriores, em um texto que evidencie um ponto de vista claro sobre o processo alfabetizador

5.Correção gramatical e linguagem clara, coesa e coerente em todas as fases.

Observações importantes:

1.É essencial que toda a atividade seja revista antes de ser enviada.

2.A atividade é uma possibilidade de investigar e conhecer melhor o processo alfabetizador nas escolas da sua região e também o trabalho do professor. Por isso, dediquem-se a ouvir, ver, ler, observar atentamente.

3.A reflexão crítica realizada por vocês deve integrar a observação da realidade e o repertório construído até o momento.

Qualquer problema, entrem em contato pela caixa de atendimento.