FÁBRICA DISTRIBUÍDA ENVIADA PELO DIRETOR DO BANCO DE ABS, FOI COMO SEGUIDO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

CURSO ADMINISTRAÇÃO

ATPS DE MATEMATICA APLICADA

Prof.ª Ma Jeanne Dobgenski

LEONARDO FAUSTINO DOS SANTOS………….RA 426301

PATRICIA CARLOS DA SILVA GOMES………..RA 412863

SUZILENE DE SOUZA DOS SANTOS…………....RA 8114730456

WAILSON DOS SANTOS BRITO……………….....RA 427345

WILLIAN MORAIS ANSELMO…………………...RA 432877

TUTOR (a): MARIETE DA SILVA BUZZI

ULIANÓPOLIS-PA

ABRIL-2014

SUMÁRIO

INTRODUÇAO. 03

A PLANILHA DE GASTOS APRESENTADA PELO DIRETOR AO BANCO ABC FOI A SEGUINTE 04

ATIVIDADES PROPOSTAS NESTA ATPS 05

DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO 06

DEFINIÇÃO DE JUROS SIMPLES 06

DEFINIÇÃO DE RECEITA, CUSTO E LUCRO 07

DEFINIÇÃO DE TAXA DE VARIAÇÃO 07

DEFINIÇÃO DE TAXA DE VARIAÇÃO INSTATANEA 08

DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO MARGINAL 08

DEFINIÇÃO DE ELASTICIDADE 09

FUNÇÃO RECEITA DA ESCOLA 10

VARIAÇÃO MEDIA E IMEDIATA 13

FUNÇÃO FOLHA DE PAGAMENTO DE PROFESSORES 14

FUNÇÃO CUSTO DA ESCOLA 16

FUNÇÃO LUCRO DA ESCOLA 16

CALCULO DA PRESTAÇÃO DOS COMPUTADORES 17

CALCULO DO CAPITAL DE GIRO 18

ELASTITICIDADE 19

CONSIDERAÇÕES FINAIS 22

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 24

INTRODUÇÃO

Esta atividade pratica supervisionada avaliativa tem como objetivo desenvolver no aluno o estudo da matemática, bem como, a convivência entre os alunos, o trabalho em grupo, levando ao raciocínio crítico e a emancipação intelectual, oportunizando assim desafios que pode estar presente em diversas situações reais do dia a dia do contador.

É imprescindível que se saiba aplicar as ferramentas matemáticas para se obtiver bons resultados, minimizar custos, fazer empréstimos, maximizar lucros, controlar gastos, são só alguns exemplos de aplicações dos conceitos estudados na disciplina Matemática Aplicada.

Esta disciplina é imprescindível no curso de ciência contábil, oportunizando no futuro contador uma dimensão de tomada de decisões que o ele utilizará como ferramenta para oferecer aos seus clientes.

A Contabilidade é uma ciência social, mas está totalmente ligada aos cálculos matemáticos, na determinação de valores de impostos, no balanço comercial de empresas, na elaboração dos cálculos trabalhistas, cálculo de folhas de pagamento, fechamento de balancetes, prestação de contas, imposto de renda pessoa física e jurídica entre outras situações.

Diante disto, iremos apresentar uma problemática contida em anexo nesta atividade para ser desenvolvida, com o intuito de aprimorar conhecimento em cálculos matemáticos inseridos no referido curso.

A PLANILHA DE GASTOS APRESENTADA PELO DIRETOR AO BANCO ABC FOI A SEGUINTE:

Custo para capacitação de 20 professores da escola (oferecido pelo Centro Universitário da localidade): R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços.

Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores.

Número de alunos matriculados

Alunos matriculados pela manhã: 180

Alunos matriculados à tarde: 200

Alunos matriculados á noite: 140

Alunos matriculados aos finais de semana: 60

Valores das mensalidades:

Valor cobrado dos alunos que estudam pela manhã: R$ 200,00

Valor cobrado dos alunos que estudam à tarde: R$ 200,00