Gestão Aplicada

CEPEP

GESTÃO APLICADA

MILENA ALBUQUERQUE

1. Fale sobre os pontos dos 5S.

A natureza do 5S é semelhante à natureza dos seres vivos. Está dentro de nós

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5S Comando No corpo humano

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Senso de Utilização Separar o que é útil do que não é. Melhorar o uso do que é útil. Nosso corpo descarta o que não precisa e usa o que lhe é útil em infinitas reações químicas.

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Senso de Ordenação Um lugar para cada coisa. Cada coisa no seu lugar. São vários sistemas, nos quais cada célula está em seu lugar.

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Senso de Limpeza Limpar e evitar sujar. Não viveríamos se não houvesse limpeza constante do organismo pelas fezes, urina, respiração, anticorpos etc.

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Senso de Saúde Padronizar as práticas saudáveis. O que cada célula deve fazer para a saúde do organismo está "escrito" no DNA.

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Senso de Autodisciplina Assumir a responsabilidade de seguir os padrões saudáveis. Não precisamos chamar a atenção da célula para fazer o que lhe compete. Ela faz o que tem de ser feito.

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Fonte: Manual do Projeto Pedagógico Viver 5S

2. Comente o que você entendeu na aula de hoje.

Entendi que os 5S foi criado no Japão são eles:

Seiki- Utilização

Seiton- Arrumação

Seiso- Limpeza

Seiketsu- Saúde

Shitsuke-Compromisso

Sobre o ISO:

9000- Define, estabelece

9001- Aplica, especifica

9004- Mostra, desempenha

Enfim, aprendi que o mais importante dos 5S é o Shitsuke que utiliza a educação, pois a educação é a fonte de qualquer aprendizado.

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