HISTÓRIA E DESPORTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

ANHANGUERA – UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO

UNIBAN

HISTÓRIA E DESPORTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

BRUNO VINÍCIUS MACHADO RA – 1299518316

CESÁR HENRIQUE MACHADO RA – 9977020452

DANIEL ROGÉRIO VUOLO RA – 6845495220

JEAN CARLOS CARVALHO BRAGA RA – 1299516047

JOAQUIM JOSÉ DE O. NETO RA – 1299515939

LETICIA AUGUSTO F. RODRIGUES RA – 6579299138

MARCELO ALMEIDA FERREIRA RA – 7060011040

RONIE NERY DA SILVA RA – 6814012565

THIAGO SOARES RODRIGUES RA – 6814006958

MARCOS PAULO B. DA SILVEIRA RA – 6255221729

RODRIGO DE ALCANTARA LIMA RA – 6814006947

STEFANO HENRIQUE DA COSTA RA – 6806397674

ORIENTADOR: PROFº (a): ROSE

SÃO PAULO – SP

2013

ANHANGUERA – UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO

UNIBAN

EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

Atividade Prática Supervisionada apresentado à disciplina de História e Organização da Educação Física e do Desporto da Anhanguera, como requisito parcial de avaliação do 1º bimestre.

Professor(a): Rose

SÃO PAULO – SP

2013

RESUMO

O presente trabalho é uma revisão de literatura, no qual foram analisados artigos e livros contendo fatos históricos e descrevendo a educação física no Brasil. Métodos: revisão bibliográfica realizada a partir de pesquisa em bases eletrônicas como SciELO, assim como literaturas relacionadas com o tema (dissertações, teses e livros). Utilizou-se as seguintes palavras chaves: educação física,história, Brasil. Conclusão: Concluímos que a educação física no Brasil evoluiu muito, porém ainda há o que melhorar no aspecto de conhecimento e reconhecimento da sociedade. Tratar o esporte não somente como lazer, mas também reconhecer o esporte de competição.

Palavras chave: Educação Física, História, Brasil.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 01

1.1 Objetivo 01

1.2 Justificativa 01

1.3 Delimitação 01

2. DESENVOLVIMENTO – REVISÃO DA LITERATURA 02

2.1 Brasil Colônia 02

2.2 Brasil Império 03

2.3 Brasil-República 1º Fase 1889 - 1930 04

2.4 2º Fase 1930 – 1964 05

2.5 3º Fase 1964 – 1979 06

2.6 Algumas das Primeiras Conquistas Brasileiras Nos Esportes 08

METODOLOGIA 09

CONSIDERAÇÕES FINAIS 10

REFERÊNCIAS 11

1. INTRODUÇÃO

1.1 OBJETIVO

O objetivo deste trabalho é revelar a importância da história e desportos da educação Física no Brasil, para que com este conhecimento possamos aprimorar cada vez mais a relevância do esporte competitivo perante a sociedade.

1.2 JUSTIFICATIVA

Este estudo reúne informações, fatos históricos, da história da Educação física brasileira desde a época Brasil Colônia, passando por diversas fases até a sua atualidade. E esse conhecimento nos faz refletir o quão importante foi conhecer o passado, para somente assim entender a fundo sua evolução, e continuarmos nessa trajetória, para que não paremos nisso e continuemos a evoluir cada vez mais.

1.3 DELIMITAÇÃO

Apesar da importância do conhecimento histórico, foram encontrados poucos artigos atuais que nos expusessem algo de novo. A sua maioria falava dos mesmos assuntos e não expunham um conhecimento diferente dos demais. Os fatos mais marcantes atualmente são ganhos conquistados por atletas, porém ainda muito pouco para um país que considera o esporte e atividade física fundamental.

2. REVISÃO DA LITERATURA

A sociedade não considera importante o conhecimento da historiografia do esporte e da educação física brasileira, mas também não são realizados estudos aprofundados para o conhecimento e peculiaridades da história. Ao contrário de outros países onde o esporte ocupa significativo espaço nos meios acadêmicos. Podemos perceber isto, por exemplo, na História Social Inglesa onde tem sido considerado um importante objeto de estudo devido a grande dimensão que tem assumido na estrutura social e cultural (MELO, V. A. 2004).

2.1.