Historia Da Educação

APÓS A LEITURA DOS ARTIGOS E DO VÍDEO SOLICITADO COMO FORMA DE COMPREENÇÃO DO NOSSO ESTUDO PEÇO ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O ASSUNTO ABORDADO NESSE MATERIAL.

A) FROEBEL,ALÉM DE CRIAR O PRIMEIRO JARDIM DE INFÂNCIA,DESTACOU A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO BRINCAR.O ARTIGO A PERSPECTIVA SOCIO CONSTRUTIVISTA NA PSICOLOGIA E NA EDUCAÇÃO:O BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA TAMBÉM DESTACA A ABORDAGEM DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO.ESTABELEÇA UMA RELAÇÃO ENTRE O TEMA APRESENTADO PELA VISÃO DE FROEBEL E O ARTIGO QUE VOCÊ LEU.

R:O CONSTRUTIVISMO VALORIZAVA O ALUNO,PRIORIZANDO UMA EDUCAÇÃO LIVRE E IGUAL PARA TODOS,COM PENSAMENTOSVOLTADOS PARA A CRIANÇA;VISANDO O DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DE BRINQUEDOS E ATIVIDADES LÚDICAS.PORQUE ATRAVÉS DO BRINCAR ,A CRIANÇA ESTIMULA E DESENVOLVE SENSÓRIO-MOTOR,CRIA MÉTODOS APERFEIÇOANDO SUAS HABILIDADES E IMAGINAÇÃO.

POR ISSO FROEBEL DESENVOLVEU VÁRIOS TIPOS DE MATÉRIAIS COMO ESTIMULOS,PARA AMPLIAR O CONHECIMENTO,COMO A BOLA,VISANDO A FORMA CORES,MOVIMENTO,ETC.

E APARTIR DOS BRINQUEDOS DEVEMOS OBSERVAR QUAIS CHAMAM MAIS A ATENÇÃO DOS PEQUENOS;E USAR COMO BASE O QUE FOR MAIS INTERESSANTE PARA O DESENVOLVIMENTODOS ALUNOS.

NOS DIAS DE HOJE,A EDUCAÇÃO NÃO PODE SER PENSADA DE OUTRA FORMA.O EDUCADOR TEM QUE BUSCAR SEMPRE POR ATIVIDADES QUE PRIORIZAM O BRINCAR,FAVORECENDO O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS.

B)EXISTEM SEMELHANÇAS OU DIFERNÇAS ENTRE A EDUCAÇÃO POSITIVISTA E SOCIALISTA?EXPLIQUE.

R:O POSITIVISMO E O SOCIALISMO,SÃO BEM SEMELHANTES,POIS AMBOS SURGIU EM MOMENTOS DE DIFICULDADES.O POSITIVISMO,SURGIUDECORRENTE AS CRISES SOCIAL E MORAL,NO FIM DA IDADE MÉDIA,E DO SURGIMENTO DA SOCIEDADE INDUSTRIAL.

A EDUCAÇÃO SOCIALISTA, TAMBÉM SURGIU EM UM MOMENTO DIFÍCIL;PARA DEFENDER OS INTERESSES DOS TRABALHADORES.NESSE MOMENTO DA HISTÓRIA,A PEDAGOGIA PASSA POR UMA TRANSFORMAÇÃO,SAI DO CAMINHO DA RELIGIÃO, E PASSA PARA O PONTO DE VISTA POLÍTICO,VISANDO UMA EDUCAÇÃO UNIVERSAL.

C)TEMOS,NO PERÍODO DO ILUMINISMO,UMA RIQUEZA DE REFLEXÕES PEDAGOGICAS ALIADAS A UMA VISÃO POLÍTICA TRAZIDA POR JOHN DEWEY.COMO PODEMOS RELACIONAR O PENSAMENTO POLÍTICO DE DEWEY COM A EDUCAÇÃO?

R:O ILUMINISMO,FOI UM PERÍODO EM QUE A EDUCAÇÃO FOI BEM DIVIDIDA;UMA PARTE DA SOCIEDADE ACREDITAVA QUE DEVERIA APRENDER GRAMÁTICA,POESIA,HISTÓRIA E LEITURA DE OBRAS RELIGIOSAS.JÁ A OUTRA PARTE DA SOCIEDADE,ACREDITAVA QUE A EDUCAÇÃO DEVERIA SER EXTREMAMENTE RELIGIOSA E MORAL,DESTINADA A VIDA DOMÉSTICA.

DEWEY,TROUXE UMA EDUCAÇÃO BEM RENOVADA,PREPARANDO A CRIANÇA PARA AÇÕES FUTURAS,ONDE CONSEGUIRIAM RESOLVER POR SI SÓ SEUS PROBLEMAS.UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A VIDA.

D)A EDUCAÇÃO CONSTRUTIVISTA FAZ UMA ABORDAGEM SOBRE A EDUCAÇÃO QUE NOS CHAMA A ATENÃO POR VARIOS ASPECTOS COMO É VISTA ESSA ABORDAGEM DENTRO DO ESPAÇO EDUCACIONAL?RELACIONE O VÍDEO COM O TEXTO.

R:O CONSTRUTIVISMO SURGIU, VISANDO O FUTURO DA EDUCAÇÃO,BUSCANDO MELHORIAS PROGRESSIVAMENTE;COMO OBSERVEI NO VÍDEO INDICADO;QUE COMEÇA COM IMAGENS E AÇÕES BEM ANTIGAS,QUE VAI MELHORANDO GRADATIVAMENTE,DANDO ESPAÇO E LIBERDADE PARA A INTERAÇÃO DOS ALUNOS.

HOJE NAS SALAS DE AULA ,OS PROFESSORES BUSCA SEMPRE O MELHOR E MAIS SIGNIFICATIVO PARA O APRENDIZADO DAS CRIANÇAS.TRAZENDO PROPOSTAS NOVAS,CONVERSANDO, DURANTE AS RODAS DE

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