Matemática Aplicada

ANHANGUERA EDUCACIONAL PELOTAS

ADMINISTRAÇÃO

MATEMÁTICA APLICADA

Alunos:

Josoé Santos- 6317190683

Juarez Cunha - 5377964970

Julio Cesar Souza - 5569152797

Marcio Ribeiro - 5377964966

Volmir Rezi - 5570139599

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE MATEMÁTICA APLICADA

Tutores:

José Carlos Kammer (à distância)

Lucíola Py Silveira Puyo (presencial)

Pelotas, 19 de Abril de 2013.

SUMÁRIO

Introdução.........................................................................................................................Pág. 03

ETAPA 1

Levantamento dos custos das despesas e lucro bruto.......................................................Pág. 04

Conceito das funções........................................................................................................Pág. 04

ETAPA 2

Função receita...................................................................................................................Pág. 05

Tabela da receita matutina................................................................................................Pág. 06

Gráfico da receita matutina...............................................................................................Pág. 07

ETAPA 3

Diferença entre variação média e imediata.......................................................................Pág. 07

Receita geral......................................................................................................................Pág. 08

Função custo.....................................................................................................................Pág. 08

Função lucro......................................................................................................................Pág. 09

Função que determina o valor das prestações...........................................................Pág. 09 e 10

Tabela das prestações.......................................................................................................Pág. 10

Gráfico das prestações......................................................................................................Pág. 11

Função que determina o valor total do capital de giro......................................................Pág. 11

ETAPA 4

Conceito de elasticidade....................................................................................................Pág. 12

Função da elasticidade-preço....................................................................................Pág. 12 e 13

Conselhos do contador......................................................................................................Pág. 13

Considerações finais e referências bibliográficas.....................................................Pág. 14 e 15

INTRODUÇÃO

Esta atividade avaliativa tem por objetivo moldar situações reais do cotidiano de uma empresa, seja ela qual for, pois os processos são semelhantes e partem do princípio de que a matemática está presente em tudo o que for administrado, contabilizado e executado dentro e fora de uma entidade, corporação, sociedade, etc. Qualquer sistema de gerenciar só funcionará em função da aplicação da matemática e suas ferramentas para obter bons resultados; minimizar custos, maximizar lucros, controlar gastos, analisar resultados; estes são só alguns exemplos de aplicações dos conceitos estudados na disciplina Matemática Aplicada.

Neste estudo serão utilizados conceitos teóricos práticos para que possamos representar um escritório que, perante sua clientela, demonstre uma competência contábil esperada, além de ética profissional e comprometimento resultando em um bom desempenho das empresas clientes.

Baseado no histórico do nosso escritório contábil, a Escola “Reforço Escolar” procurou a orientação de seus colaboradores para que viessem a ampliar seus negócios contando com a “experiência” dos profissionais desta firma. Assim, para que o cliente tome uma decisão coerente, segue um relatório bem elaborado para justificar as suas ações.

LEVANTAMENTO DOS CUSTOS DAS DESPESAS E LUCRO BRUTO

Para a implantação do programa de reorganização da Escola “Reforço Escolar” a planilha de gastos apresentada pelo Diretor foi:

• Custo para capacitação de 20 professores = R$ 40.000,00 no ato da contratação;

• Custo para aquisição de 30 computadores + softwares = R$ 54.000,00 no ato da entrega.

O lucro bruto atualizado no cadastro da escola consta os seguintes dados:

• A Escola funciona nos três períodos: manhã, tarde e noite;

• O reforço é somente pela manhã, tarde, noite ou final de semana;

• O nº de alunos matriculados por período é: manhã = 180, tarde = 200, noite = 140 e final de semana 60;

• Os custos para os pais e alunos são: manhã e tarde = R$ 200,00 por aluno, noite = R$ 150,00 por aluno e final de semana = R$ 130,00 por aluno.

CONCEITOS DAS FUNÇÕES

Neste estudo, conforme