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1.2. Modelo de Fichamento

INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA1ª Parte: apresentação objetiva das idéias do autor1)- resumo

(baseado no esquema)

2)- pequenas citações

(entre aspas e página)

INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA

2ª Parte (elaboração pessoal sobre a leitura)

1)- Comentários (parecer e crítica)2)- Ideação (novas perspectivas)

2.1. Modelo de Fichamento (a respeito de “Obstáculo epistemológico”, de Gaston Bachelard)

In:

RecensãoCitação

BACHELARD, Gaston.

A noção de obstáculo epistemológico

. In:

A formação do espírito científico

[

La formation de l’espirit scientifique

].3ª ed. Paris: L.J.F, 1957.

1 - Noções sobre Bachelard

Nasceu em 1884, em Champagne, e faleceu em Paris, em 1962.Foi professor de ciências na sua cidade natal, mais tarde professor de história e filosofia das ciências na Sorbonne. Preocupado coma pedagogia das ciências, ele analisou nesta obra a noção deobstáculo epistemológico à luz das psicanálise do conhecimentoobjetivo.

2 - Influência da psicanálise freudiana sobre Gaston Bachelard

Nesse texto ele não apresenta os objetos externos como osempecilhos verdadeiros ao conhecimento científico, mas analisa principalmente aqueles obstáculos internos de carácter inconsciente, que surgem no próprio ato de conhecer. “... é nointerior do próprio ato de conhecer que aparecem, por umaespécie de necessidade funcional, retardos e perturbações”.

COMO SE FAZ UMA RESENHA?1. DEFINIÇÃO

2

Inicialmente é preciso definir o termo “resenha”. Fazer uma resenha é o mesmo que fazer uma recensão (que significa apreciação breve de um livro ou de um escrito), ou seja, trata-se deresumir de maneira clara e sucinta um livro, artigo ou qualquer tipo de texto científico.Embora o texto a ser resenhado tenha um/a autor/a, o/o recenseador/a deve ser o/a autor/ado seu trabalho; quer dizer, é preciso manter a identidade de quem escreveu o trabalho que vocêestá analisando, mas é preciso transparecer a sua presença, como voz crítica sobre o texto.Resenhar significa resumir, sintetizar, destacar os pontos principais de uma obra científica.

2. PROCEDIMENTOS1

o

Passo

- Leitura total da obra a ser resenhada;

2

o

Passo

- leitura pormenorizada, fazendo os destaques da partes mais significativas, queservirão de fio condutor para elaboração do texto da resenha;

3

o

Passo

- elaboração de um esquema com as principais etapas a serem desenvolvidas pelaresenha;

4

o

Passo

- construção do texto propriamente dito;

5

o

Passo

- revisão do texto, correção e aprimoramento.

3. NECESSIDADES

Toda resenha deve ser o mais bem identificada possível, daí as seguintes necessidades:

3.1.

cabeçalho contendo o nome da instituição de ensino, título da resenha com identificaçãodo texto resenhado, autor/a da resenha, objetivo do trabalho, local e data.

3.2.

Texto dissertativo contendo: introdução, corpo principal do texto e conclusão comapreciação crítica.

3.3.

Bibliografia.

4. DICAS IMPORTANTES

•

A recensão deve cumprir um objetivo claro: comunicar ao leitor os aspectos essenciais daobra em questão e situá-lo no assunto da melhor maneira possível. Lembremo-nos de que, nométodo Descartes, a

1ª regra é a evidência

, i.e., o dado inicial, que tem de ser claro, ordenadoe distinto, ou seja, o critério cartesiano da verdade é a

clareza

e a

distinção

. Em concreto,Descartes parte de uma

dúvida universal