PORTIFOLIO INDIVIDUAL

Este Relatório tem por objetivo descrever de forma sucinta a experiência de estagio realizada na escola Municipal São José. Descrevendo o que e pedagogia e conhecimento adquirido no estágio. Viabilizando a realização do relatório de aperfeiçoamento vivenciado dentro da instituição de ensino São José. Aprofundando conhecimentos teóricos práticos adquirido neste semestre durante as disciplinas.

Para desenvolver essa atividades, este relatório funda-se no estudo de todo semestre que foi passado e sobre análise de conhecimento, onde relato no texto meu entendimento sobre o que e ser pedagogo. Segue nesse trabalho descrito sobre pedagogia e o papel do pedagogo.

Na realidade, o objetivo deste relatório é o levantamento de conhecimento mais abrangente e o aprofundamento das disciplina estudada durante o semestre. Que tem como finalidade atender à determinação legal, de orientação e acompanhamento da tutor. Neste documento relato o desenvolvimento do estágio. Assim tornando esse trabalho, um importante instrumento de capacitação profissional. Aplicar os conteúdos estudados nas disciplinas do semestre em situação vivencial, promovendo a interdisciplinaridade e a integração entre os conhecimentos que foram repassados. Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. O estágio de gestão, teve como finalidade fazer com que possamos conhecer o ambiente escolar, bem como os trabalhos realizados pelos pedagogos, professores e demais profissionais.

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 CARACTERISTICAS DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTAGIO.

É a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração de escolas e na condução dos assuntos educacionais. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação, tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em escolas, orienta e dirige os professores, com o objetivo de assegurar a qualidade do ensino. Também é ele quem verifica se os currículos estão sendo cumpridos e se condizem com as leis educacionais. Acompanha e avalia, ainda, o processo de aprendizagem e as aptidões de cada aluno. Pode trabalhar também com portadores de deficiências físicas ou intelectuais, auxiliando em sua inclusão na sociedade, ou com educação a distância.

O pedagogo atuante favorece a formação de grupos de estudo, fortalece a interação humana na escola, melhora o clima organizacional de maneira significativa, estimulando o respeito mútuo e a boa convivência.

Para bem atuar no enfrentamento de suas funções no cotidiano da escola, é necessário saber com muita clareza o que é essencial, o que é importante e o que é acidental. Mas não basta só saber. É preciso querer e priorizar fazer só o que é necessário a cada momento. O pedagogo realmente competente só tem tempo para o que é essencial em seu campo de atuação.