Primeiro Ciclo de Questões On line História do Brasil

Primeiro Ciclo de Questões On line

História do Brasil

1º Questão

Sobre o contexto histórico da Proclamação da República, assinale a alternativa incorreta.

a)	[pic 1]	O café tornou-se o produto-chave da economia brasileira, ligando-a aos mercados internacionais, que passaram a consumi-lo em grande quantidade.
b)	[pic 2]	Houve o aumento dos negócios internos ligados ao "ouro verde": novas fronteiras agrícolas foram abertas, alargando o território produtivo que se iniciou no Vale do Paraíba e atingiu seu auge no Oeste de São Paulo.
c)	[pic 3]	A necessidade de mão de obra impediu a entrada em número cada vez maior de trabalhadores livres vindos da Europa.
d)	[pic 4]	A riqueza gerada possibilitou a modernização do sistema de transportes com o surgimento de ferrovias.
e)	[pic 5]	Houve um incremento da vida urbana com o aparecimento de casas bancárias, escritórios de importação-exportação, bondes elétricos.

2° Questão - No decorrer da segunda metade do século 19, observamos o surgimento de um descompasso entre as novas necessidades advindas com a modernização da estrutura econômica e as velhas e carcomidas instituições políticas do Império de Pedro II.

Assim, surgem novos grupos ávidos por poder político, como os cafeicultores de São Paulo e o Exército, vitorioso no maior conflito militar regional – a Guerra do Paraguai (1864-1870). As classes médias urbanas, ainda que incipientes, também colocaram novas questões para o debate da sociedade, como o abolicionismo, a República, as ideias positivistas, a urgência em alinhar o Brasil a patamares civilizatórios mais elevados, entre outros.

 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a)	[pic 6]	As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é um complemento correto da primeira.
b)	[pic 7]	As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é um complemento correto da primeira.
c)	[pic 8]	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
d)	[pic 9]	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
e)	[pic 10]	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

Fundamentos da Educação Inclusiva

1º Questão

O Plano Nacional de Educação (BRASIL, 2001), coloca em evidência “a organização da escola inclusiva, apontando que o grande avanço que a década da educação deveria produzir seria a construção de uma escola inclusiva que garanta o atendimento a diversidade humana”. Apesar desta assertiva, são evidenciados alguns problemas no próprio sistema de ensino.

 Diante o exposto, assinale a alternativa correta, a qual aponta obstáculos à educação inclusiva:

a)	[pic 11]	Ausência de um atendimento especializado organizado de maneira a apoiar a educação inclusiva.
b)	[pic 12]	Falta de acessibilidade física dos alunos com necessidade especiais às escolas.
c)	[pic 13]	Formação docente precária ou insuficiente para garantir a qualidade ao atendimento dos alunos com necessidades especiais nas classes comuns.
d)	[pic 14]	Déficit referente a oferta de matrículas para os alunos com deficiência nas classes comuns do ensino regular.
e)	[pic 15]	Todas as alternativas acima estão corretas.

2° questão - Sobre a educação inclusiva, é CORRETO afirmar: 

a)	[pic 16]	É obrigatória a criação de currículo específico somente para a educação dos alunos de acordo com a sua deficiência.
b)	[pic 17]	É necessário encaminhar os alunos com necessidades educativas especiais para os serviços de apoio especializado para que substituam as funções do professor em sala de aula.
c)	[pic 18]	Os alunos com qualquer tipo de deficiência só poderão ser matriculados mediante acompanhamento de profissional especializado.
d)	[pic 19]	A escola é um espaço de todos, no qual os alunos constroem o conhecimento segundo sua capacidade e expressam suas ideias livremente.
e)	[pic 20]	Todas as afirmativas estão corretas.

Língua Brasileira de Sinais – Libras

1° Questão

Com base nos princípios da Educação Inclusiva, preconiza-se um atendimento voltado ao acesso de todos a uma educação de qualidade. Qual é esse atendimento disponibilizado ao aluno surdo?

a)	[pic 21]	Atendimento aos alunos surdos nos contextos surdos e ouvintes de ensino.
b)	[pic 22]	Atendimento aos alunos surdos nos contextos surdos de ensino.
c)	[pic 23]	Atendimento aos alunos surdos nos contextos comuns de ensino.
d)	[pic 24]	Atendimento aos alunos surdos nos contextos bilíngues de ensino.
e)	[pic 25]	Atendimento aos alunos que frequentam escola de período integral.

2° Questão