Projeto Brinquedos E Brincadeiras

Projeto: Brinquedos e Brincadeiras

Tema: Resgatando de Brinquedos e Brincadeiras Antigas

JUSTIFICATIVA

Este projeto visa através de um trabalho lúdico, resgatar as brincadeiras e os brinquedos que fazem parte do cotidiano das crianças, já que com as novas tecnologias elas passam a maior parte do tempo sentadas em frente à televisão, ao vídeo game ou ao computador, levando-as a um estilo de vida sedentária, sem contato com outras crianças da mesma idade, causando até mesmo desequilíbrio emocional e psíquico de acordo com pesquisas recentes.

As brincadeiras precisam fazer parte do crescimento de uma criança, pois possibilita a interação social, o movimento, a criatividade e o equilíbrio emocional.

Baseada nesta realidade proponho a executar este projeto.

OBJETIVO GERAL

• Proporcionar aos alunos da Educação Infantil oportunidades de conhecer os brinquedos e brincadeiras da criança em diferentes épocas, tendo como referencia os pais, tios e avós, resgatando assim a cultura do brincar.

OBJETIVO ESPECÍFICO

• Resgatar brincadeiras antigas;

• Oportunizar a interação social;

• Desenvolver a criatividade, a afetividade, o sentido de liderança, além do trabalho em equipe;

• Envolver a família na vida escolar.

REFERENCIAL TEÓRICO DO PROJETO

Este projeto foi baseado na Teoria de Vygotsky que diz “ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade.

Segundo Jean Piaget “... a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança sendo por isso, indispensável á prática educativa.” “... brincar oferece a criança a oportunidade de assimilar o mundo exterior as suas próprias necessidade sem precisar muito acomodar realidade externas.”

CONTÉUDOS

• Cantigas de roda (cirandas);

• Brincadeiras antigas (relatos orais e práticos);

• Parlendas;

• Rimas e versos;

• Conceito de números (amarelinha);

• Os sentidos (visão);

• Confecção de brinquedos.

METODOLOGIA

• Entrevista com os pais, tios e avós para levantamento de dados em relação aos brinquedos e brincadeiras antigas;

• Construção de gráficos de acordo com os resultados da pesquisa;

• Confecção de brinquedos com a participação e ajuda dos pais utilizando materiais recicláveis;

• Aula no pátio da escola utilizando os brinquedos e ensinando

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