Projeto Folclore

PROJETO FOLCLORE

RESPONSÁVEL: Educadores da Pré Escola

TEMA: “Folclore Brasileiro”

PÚBLICO ALVO: Alunos da Pré Escola Níveis I e II

DURAÇÃO: 18/08 a 22/08/14

“FOLCLORE É CULTURA”

Objetivo Geral:

_Despertar o interesse pela cultura brasileira, bem como contribuir para estimular os alunos a criarem hipóteses sobre o folclore brasileiro, de forma atraente, lúdica e educativa.

Objetivo Específico:

• Valorizar os efeitos culturais.

• Resgatar a importância do Folclore, bem como os valores culturais.

• Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas.

• Desenvolver e estimular a coordenação viso motora.

• Estimular o ritmo.

• Desenvolver a linguagem oral e escrita.

• Despertar a criatividade e a socialização..

Justificativa:

Sabe-se que o Folclore Brasileiro é um dos mais ricos do mundo. Para sua formação. Colaboram, principalmente, além do elemento nativo (o índio), o português e o africano.

O saber popular é um dos pontos de partida para o fazer pedagógico.

Buscando ampliar o conhecimento, compreensão e análise da cultura e seus diversos determinantes, bem como da importância de se preservar as tradições de um povo, é que se fez necessário a elaboração deste projeto.

Desenvolvimento:

 Roda de conversa;

Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e o que não conhecem, contando histórias e lendas, com perguntas.

 O que sabem

 O que não sabem

 Gostariam de saber

Contar a história do saci pererê, explicando suas características físicas, seus valores, e suas atitudes.

Desenho livre de personagens do folclore.

Parlendas

Cantigas de rodas folclóricas;

Jogos temáticos;

Modelagem com massinha dos personagens do folclore.

Atividades impressas.

Conteúdos:

-Artes Visuais:

Colagem

Atividades com giz de cera e tinta guache

- Linguagem Oral e Escrita:

Trabalhar com histórias infantis

- Música e Movimento:

Músicas e coreografias relacionadas ao tema

- Matemática:

-Números e quantidade

-Educação física;

Brincadeiras

Recursos:

Aparelho de som;

Vídeo;

Livros de histórias infantis.

Avaliação:

-A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e envolvimentos com as atividades do tema, bem como por meio de registro das atividades individuais quanto coletiva no decorrer do desenvolvimento do projeto.

Culminância do Projeto:

Culinária: comidas típicas

Exposições de cartazes no pátio da Instituição e em De partições Públicas.

Bibliografia:

RCNEI

Internet.

DATA: 18 DE AGOSTO 2014

DIA: SEGUNDA - FEIRA

TEMA GERADOR:

• FOLCLORE BRASILEIRO:

• LENDA DO SACI PERERE:

ROTINA:

HABILIDADES:

• Desenvolver a coordenação motora;

• Introduzir a letra “S”;

• Identificar números e quantidades;

• Resgatar a riqueza do folclore;

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:

• Leitura da história “FOLCLORE BRASILEIRO e a LENDA DO SACI” feita pelo professor;

• Coordenação da letra “S”;

• Silhueta da letra “S”;

MATEMÁTICA:

• Contagem do total de letras das palavras registrada na silhueta;

• Ligue a quantidade ao numero correspondente:

ARTES VISUAIS:

• Ilustrar a lenda do saci, valorizando o fazer artístico;

• Pintura dos desenhos;

MOVIMENTO:

• Oficina no galpão;

NATUREZA E SOCIEDADE:

• Folclore brasileiro

O que é Folclore

Podemos definir o folclore