Questionario De Economia 2 Semestre Adm

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO

Curso ADMINISTRAÇAO Período Letivo 2011/2

Semestre 2º Sem Disciplina Economia

Nome Tutor Presencial GIOVANIl

Nome Professor EAD Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz

Nome Aluno(a) FLÁVIO JOSÉ SOUZA NETO

RA 337387

ORIENTAÇÕES

 Leia as questões abaixo e responda individualmente.

 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:

1) Seu nome e seu RA

2) Nome do tutor presencial

3) Nome da disciplina

4) Nome do professor EAD

5) Conteúdo das respostas das questões

6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle

7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 15 de outubro de 2011

Lembrem-se !

 Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no dia 15 de outubro de 2011, impreterivelmente.

 A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

 Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual.

Atividade Avaliativa Questionário

Questões Dissertativas

Questão 1 (0,1875) ( Tema 1)

Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta.

RESPOSTA: Não, a escassez é definida como limitação de meios em relação a fins possíveis, é definida como limitação de recursos, enquanto que pobreza é um conceito pratico que é classificado como falta do mínimo de recursos para satisfazer as necessidades humanas, a definição do que seriam essas necessidades é puramente subjetiva.

Na verdade pobreza significa ter poucos bens. Escassez significa mais desejos do que bens para satisfaze-los, mesmo que haja muitos bens.

esponda aqui

Questão 2. (0,1875) (Tema 2)

Segundo o pensamento keynesiano, a premissa fundamental para se compreender uma economia encontrava-se na simples observação dos níveis de consumo e investimento do governo, das empresas e dos próprios consumidores. Partindo desse princípio, a doutrina keynesiana aponta que, no momento em que as empresas tendem a investir menos, inicia-se todo um processo de retração econômica que abre portas para o estabelecimento de uma crise.

Com base neste texto, responda:

O que o Estado deveria fazer segundo Keynes para se evitar uma crise?

RESPOSTA: O Estado deveria intervir na economia do país com o objetivo de conduzir o pleno emprego. Para Keynes, deveria empenhar-se para garantir a qualidade de vida de sua população, por meio de um eficaz controle das contas internas e externas, ele considerava que o Estado deveria assumir a maior parte da responsabilidade na organização dos investimentos, por meio de uma política de regulação que visasse minimizar sua instabilidade.

Keynes considerava que o Estado deveria atuar sobre as expectativas com o objetivo principal de evitar súbitas flutuações da eficiência marginal do capital, favorecendo e estimulando os investimentos, Keynes também defendia que o estado tomasse para si a responsabilidade de regulamentar a vida e a saúde social de sua nação, garantindo serviços públicos e proteção à população.

Questão 3.(0,1875) (Tema 3)

O governo intervém na formação de preços de mercado, quando fixa impostos, dá subsídios, estabelece os critérios de reajuste do salário mínimo, fixa preços mínimos para produtos agrícolas, decreta tabelamento ou, ainda, congela preços e salários. Como podem ser divididos os impostos? Explique-os.

RESPOSTA: O governo intervém no sistema de preços para coibir abusos por parte dos vendedores, controlarem os preços de bens de primeira necessidade ou refrear o processo inflacionário.

Os impostos dividem se em:

Impostos indiretos:

Impostos incidentes sobre o consumo ou sobre as vendas; impostos sobre circulação de mercadoria e serviços (ICMS),

Imposto sobre produtos industrializados (IPI);

Impostos diretos:

impostos incidentes sobre a renda e o patrimônio. Exemplos: Impostos de Renda (IR)

Imposto Predial e territorial Urbano (IPTU);

Impostos Específicos: o valor do imposto e fixo, qualquer que seja o valor da unidade vendida. Exemplo: para cada carro vendido, recolhe-se, a titulo de imposto, R$ 5000 ao governo (este valor e fixo e independe do valor do automóvel);

Imposto ad valorem: é um percentual (alíquota) aplicado sobre o valor da venda. Exemplo: supondo a alíquota do IPI sobre eletrodomésticos de 20%, se o valor de uma televisão for de R$ 3000, o valor do IPI será de R$ 600; O valor do imposto varia conforme o preço da mercadoria.

Questão 4. (0,1875) (Tema 4)

Mostre as diferenças entre a visão econômica e a contábil financeira dos custos de produção.

RESPOSTA

As principais diferenças entre a visão econômica e a contábil-financeira são:

1)Custos de Oportunidade e custos contábeis: enquanto a avaliação contábil

Financeira analisa os custos reais , materiais onde se vê empregando (dinheiro), que são os custos históricos de quanto à empresa efetivamente pagou para a compra e/ou aluguel dos insumos,

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