Relatorio De Estagio

UFPE- UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

LIS MEIRE PEDROSA BRASILEIRO

TCC 1

Garanhuns

2014

LIS MEIRE PEDROSA BRASILEIRO

TCC 1

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO

Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Matemática da UFPE - Universidade Federal de Pernabuco, para a disciplina TCC 1,

Prof. Antonio Carlos

Garanhuns

2014

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4

2 UM HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL…..............................................................6

3 .A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.................................10

3.1. A Linguagem e a Matemática……………………………………………………………..12

3.2. A Musicalidade e a Matemática…………………………………………………………...13

3.3. A Matemática Como Instrumento do DesenvolvimentoCognitivo………………..…...18

4. A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA E DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL……19

5. A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA…………………………………………………………………………..21

6. PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DE LIVROS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA……………………….24

6.1. Uma VisãoTradicionalista…………………………………………………………………25

6.2. Uma VisãoConstrutivista………………………………………………………………….27

6.3. Uma VisãoSócio-Interacionista…………………………………………………………..28

7. CONCLUSÃO………………………………………………………………………………..30

REFERÊNCIAS..................................................................................................................32

1. INTRODUÇÃO

O aumento do número de informações e a velocidade com que elas chegam, nos é exigido uma habilidade no processamento e na obtenção de resultados eficientes. Devido a essa exigência, que fez e ainda está fazendo com que nos preocupemos antecipadamente com a educação e o ingresso mais cedo no ensino sistemático, a educação infantil assume um papel importantíssimo na educação das crianças.

O debate sobre a educação das crianças vem de muito longe: desde Sócrates na Antiguidade; à evolução do pensamento pedagógico com Francis Bacon, Charles Darwin, Karl Marx, Comênio, J. H. Pestalozzi; ao idealismo de John Dewey, Carl Rogers, Maria Montessori, CélestinFreinet até o realismo de Anton Makarenko, Lawrence Stenhouse, B. F. Skinner, Paulo Freire, Henri Wallon, Emilia Ferreiro e em especial os pensadores que servem como sustentáculo para este trabalho científico: Jean Piaget e Lev Vygotsky. É claro que há vários outros que não foram citados, entretanto não estar se valorizando uns e desprestigiando o trabalho de outros, apenas citando pensadores e dando ênfase àqueles que servirão como norte para o direcionamento das idéias do autor do trabalho exposto.

Há revistas especializadas sobre crianças, as quais ressaltam temas de grande valia neste mundo contemporâneo, no qual vivemos, e há, também, outros periódicos de circulação nacional de caráter geral que não deixam de publicar reportagens sobre o desenvolvimento das crianças, as implicações da tecnologia para as suas vidas, as opiniões sobre uma educação de qualidade que são prioritárias para todas as crianças. Uma edição especial da revista Veja de maio de 2003 traz uma gama de informações sobre a criança desde o nascimento até os cinco anos de idade; um período de grandes descobertas e desabrochos para elas.

Aqui está o papel da matemática: propiciar o desenrolar da lógica, a rapidez do pensamento e a capacidade de selecionar informações e fazer uso eficaz delas para o desenvolvimento coletivo e individual, fazer do novo algo impulsionador e produtivo, pois a Matemática vem favorecer o crescimento integral do ser, dando a ele mecanismos para que possa seguir em frente e ser um construtor da história e não um ser passivo alheio a tudo e a todos.

Onde podemos encontrar o uso da matemática? Desde uma simples compra de guloseima ao grandioso projeto espacial internacional está presente conceitos matemáticos. Nas mais diversas áreas do conhecimento: no idioma falado por um povo, na religião, na ética, até na gastronomia. Vivemos no mundo rodeado de números, a invenção deles nos trouxe benefícios e males, "os números governam o mundo", disse Platão. A capacidade de ir além é uma proeza da humanidade que se apega com os conceitos matemáticos para progredir cada vez mais e assim construir mais um pilar na história da humanidade, assim podemos reforçar a fala de Roger Bacon: "O abandono da Matemática traz dano a todo o conhecimento, pois aquele que a ignora não pode conhecer as outras ciências ou as coisas do mundo."

Paulo Freire que trouxe à tona a problemática da importância de ler o mundo vem endossar o papel da Matemática na compreensão e na intervenção desta leitura. Nada melhor que iniciar a leitura do mundo desde cedo, já nos primeiros dias de vida; sistematicamente nos primeiros