Relatorio De Estagio Imcompleto

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

MARIA SILVIA FRANCISCA DA SILVA E SILVA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

RELATÓRIO FINAL

Bonito

2014

MARIA SILVIA FRANCISCA DA SILVA E SILVA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

Orientador: prof. Melina Klaus

Tutor eletrônico: Márcia Cristina Scarpim

Tutor de sala: Lamarck

Bonito

2014

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04

2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO

2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05

3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06

3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06

4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO

4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11

5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12

6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................12

CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13

REFERÊNCIAS.................................................................................................14

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como intuito relatar a pesquisa realizada na Escola Municipal Paulo Freire pela acadêmica do 5º Semestre de Pedagogia da UNOPAR, Maria Silvia Francisca da Silva, do estágio proposto na disciplina de Estagio Curricular Obrigatório I - Gestão. Nesse relatório, explicitamente, será possível observar o enriquecimento proporcionado por meio dessa experiência no contato com a realidade institucional, pois o estagio é de fundamental relevância para a formação do acadêmico do Curso de Pedagogia, na construção do conhecimento mediante teoria e prática, possibilitando a aquisição de novas reflexões e estratégias nas práticas pedagógicas mais coerentes.

Sendo assim, na perspectiva de desenvolver o estágio de gestão, de aprimorar conhecimentos profissionais e educacionais,escolhi a instituição Municipal Paulo freire( que já leciono há 5 anos) onde fui bem acolhida pela diretora e demais funcionários, fator de primordial importância para a realização do estágio. No primeiro momento, houve um diálogo com a diretora onde apresentei meus documentos necessários a realização do estágio na instituição, e, meus propósitos á serem alcançados, a mesma demonstrou disponibilidade em atender as minhas necessidades, colaborando com meus desafios, exigidos pelo curso de Pedagogia, na busca de conhecimento, promovendo experiências para minha atuação profissional.

Sendo assim, possibilitou-me realizar observações e estudo da organização administrativa, e Projeto Político Pedagógico. A partir do momento que estive na escola, foi possível observar, o compromisso da diretora e da pedagoga com os alunos e profissionais da educação na instituição, mantendo um diálogo aberto e transparente com a comunidade escolar. E, a mesma, apresentou-me os planos de aula, projetos e ações, com o objetivo de aperfeiçoamento educacional dos educadores, promovendo sua participação em curso de formação continuada, com objetivo da troca de conhecimentos, ideias e práticas educacionais. Durante o período de estágio foi disponibilizado, toda a documentação da Creche, tais como PPP (Projeto Político Pedagógico) e projetos elaborados pela diretora, supervisora pedagógica e professores, os quais estavam dentro das normas da escola.

2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO

2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO

▪ Carta Apresentação – 4h

▪ Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo – 20h

▪ Análise da realidade escolar – 20h

▪ Atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo – 16h

▪ Atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo (questão prática) – 8h

▪ Planejamento e realização da mostra de estágio a ser realizada no polo – 8h

▪ Relatório final de estágio – 24h

Este trabalho consiste no Estágio Curricular obrigatório