Relatório

PROJETO SOCIAL: COPA DO MUNDO 2014

São Francisco do Guaporé, 2014.

Informações Institucionais:

Escola: C.E.M.E.I.F. Regina Almeida de Araújo

Ato Normativo de Autorização: Resolução002/14/CME/SFG

Código do senso escolar: 11050608

Entidade Mantenedora: Prefeitura Municipal e Secretaria Municipal de Educação

NPJ: 10523963/001-23

Centro Educacional de Ensino F. Regina Almeida de Araújo.

Endereço: Rua Tiradentes, número: 2449.

Bairro: Cidade Alta

Nível de Ensino: Fundamental I e II

Dias Letivos – 200

Horário de funcionamento:

Matutino: 07h15min às 11h30min.

Vespertino: 13h00min ás 17h15min

Noturno: 19h00 ás 22h00

Diretor: Janete Lucotti Fernandes

Vice – Diretora: Isabth Pereira dos Santos

Supervisora 1º Segmento: Natalina Alves Carneiro

Supervisora 2º Segmento: Lucia Lopes

Orientadora: Lourdes Borba

Orientador: Norberto de Abreu

Secretaria da Escola: Andréia Novais Ferraz

Prefeita: Gislaine Clemente

Vice- Prefeito: José Welinton Drumonnd Gouveia

Secretária Municipal de Educação: Marluci Gabriel

.

SUMÁRIO

Informações Institucionais 03

Justificativa 04

Objetivo Geral 04

Objetivo Especifico 04

Duração, Autoras, Responsáveis. 04

Metodologia 05

Matemática 05

Língua Portuguesa e Estrangeira 06

História e Geografia 07

Ciências e Artes 08

Educação Física 09

Conclusão e Aplicação 10

Bibliografia e Anexos 10

Duração: 30 dias

JUSTIFICATIVA

O futebol é uma das práticas culturais (esportivas) mais difundidas em âmbito nacional que necessita ser alvo de estudo científico, na medida em que releva uma rede intricada de significações. O futebol quando competitivo (profissional) visa à extração de um campeão e, consequentemente, rotula vencedores e perdedores. Quando inserido no contexto escolar, possui características especificas, sendo também permeada por tensões, competições exclusões, inclusões, etc. O futebol e uma das maiores paixões do povo brasileiro. Neste período de copa do mundo devemos aproveitar esse acontecimento, para enriquecer e dar mais sentido às aulas, conhecer e saber um pouco mais sobre o Brasil trabalhando também os temas transversais: Pluralidade Cultural, meio Ambiente, Saúde, Trabalho e consumo.

OBJETIVO GERAL

Este projeto visa um trabalho interdisciplinar, eventos desse tipo são excelentes temas motivadores para desenvolver os conhecimentos e as competências curriculares, o futebol assumiu um enorme espaço na nossa cultura, valoriza-las e respeita-las. Repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, idade, classe social, nacionalidade e sexo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

*Conhecer a história das copas fazendo uso dela para trabalhar competências curriculares através de temas relevantes como diferenças, etnias, problema social e cultural.

*Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas.

*Identificar as danças, música, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país.

*Conhecer a história das copas.

*Identificar cada país e os dias que jogam.

METODOLOGIA

Observação: Usar o laboratório de informática sempre que possível.

Sugestões de Trabalho:

Durante toda a copa devemos usar várias disciplinas que serão citadas abaixo.

Sensibilização: ler textos, assistir os jogos da copa, mostrar os acontecimentos em cada partida, etc.

Sugestões de atividades:

Coreografias para a abertura.

Pesquisas sobre a História das Copas do Mundo.

Elaboração de Acróstico.

Criação de desenhos de mascotes.

Montagem de mosaico com as bandeiras dos países participantes.

Criação do cokecopa. (atividades sobre a copa).

Construção de maquetes de estádios.

Concurso de poesias.

Criação de logotipos

Análise e debates sobre textos referentes à história das copas.

Caricatura dos jogadores

MATEMÁTICA