Relatório Discritivo

Relatório descritivo

Após a leitura da Orientação de estudos para o estudo do capítulo “Caminhos para democratização da escola: a metodologia do Projeto Político Pedagógico”, do componente curricular Projeto Político Pedagógico da Escola, peça a um diretor e um professor que atue na escola de Educação Básica escolhida para responderem às perguntas a seguir.

1-Entrevista com o (a) gestor (a) da escola

O primeiro passo, antes de realizar a entrevista, é entrar em contato com o (a) diretor (a) da escola e explicar a proposta de trabalho que estão realizando como prática pedagógica para o curso de Pedagogia/UNIUBE: a importância do Projeto Político Pedagógico. Feito isso, no dia e horário marcados, leve as perguntas escritas em um papel e anotem as respostas do (a) diretor (a) entrevistado (a).

1- A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado?

A escola possui o Projeto Político Pedagógico, sua construção é coletiva, conta com a participação dos professores, pais, pessoal da administração, diretor e especialista da educação.

2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação?

A dificuldade maior foi encontrar os dados concretos a cerca da historia da escola, e já a facilidade foi, quando assumimos a escola, encontramos o Projeto Político Pedagógico em fase de construção.

3- Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um projeto pedagógico ou político pedagógico procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola.

O benefício do Projeto Político Pedagógico é norteador de ações e trouxe para a escola a contribuição para o desenvolvimento escolar dos nossos alunos, e melhorar a prática docente dos nossos profissionais da educação.

Dados de identificação do diretor entrevistado: Maria Matildes Nágime Mendes, Licenciada em Letras, Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ana Monteiro de Paiva, Localizada em Anutiba – Alegre – ES.

2-Entrevista com professor.

1ª) Como professor(a), participa ou participou da elaboração do Projeto Político Pedagógico da sua escola? Qual foi sua atuação?

Sim, por que como professor preciso me inteirar do projeto como um todo, inclusive de sua elaboração.

2ª) Seu Plano de Curso, Plano de trabalho ou Plano de Ensino foi/foram elaborados com base no Projeto Político Pedagógico da sua escola? Por quê?

Sim, porque em meu trabalho precisa ser desenvolvido dentro da realidade da minha escola, levando em consideração o apoio dos pais.

3ª) Em seu trabalho, como professora da Educação Básica, você percebe o Projeto Político Pedagógico como instrumento: ( X ) fundamental para a vida na escola; ( ) apenas uma exigência formal; ( ) mais um documento que pouco contribui para o cotidiano da escola; ( ) um instrumento da autonomia pedagógica e administrativa da sua escola; ( ) outros. Por quê?

É fundamental, pois todas as ações