TEORIA DA ADMINISTRAÇAO

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT

CURSO: ADMINISTRAÇÃO – 2º SEMESTRE

DOCENTE:

DISCIPLINA: TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO

INTEGRANTES DO GRUPO

ATPS DE TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO

CURSO: ADMINISTRAÇÃO – 2º SEMESTRE

DOCENTE: Profª.

DISCIPLINA: TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO

ATPS DE TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO

ATPS apresentado ao curso de bacharel em Administração da Faculdade Anhanguera Uniderp – pólo de Rondonópolis/MT, como requisito parcial de obtenção de nota da disciplina de Teoria da Administração.

Sob orientação da Profª.

RONDONÓPOLIS, JUN/2012

RESUMO

A Teoria Geral da Administração (TGA) começou dando ênfase às tarefas, com a Administração Científica de Taylor.

Depois, a preocupação básica passou a ser a estrutura, com a Teoria Clássica de Fayol e a Burocrática de Max Weber, seguindo-se mais tarde da Teoria Estruturalista.

A reação humanística surgiu para dar ênfase às pessoas, por meio da Teoria Comportamental e pela Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO). A ênfase no ambiente veio com a Teoria dos Sistemas, sendo completada pela Teoria da Contingência. Esta, posteriormente, enfatizou a tecnologia. Cada uma dessas cinco variáveis (tarefas, estrutura, pessoas, ambiente e tecnologia) provocou a seu tempo uma diferente teoria administrativa, marcando um gradativo passo no desenvolvimento da TGA, já que cada teoria administrativa procurou privilegiar ou enfatizar uma dessas cinco variáveis, omitindo ou deixando em segundo plano todas as demais.

Palavras chave: Aprendizagem organizacional, Capital Intelectual e Gestão do Conhecimento.

ABSTRAT

The General Theory of Administration (TGA) began emphasizing the tasks, with the Scientific Management of Taylor.

Then, the primary concern became the structure, with the Classical Theory of Bureaucratic Fayol and Max Weber, followed later Structuralist Theory.

The reaction appeared to emphasize humanistic people, through the Behavioral Theory and the Theory of the Organizational Development (OD). The emphasis on the environment came with the Systems Theory, being completed by Contingency Theory. This later technology emphasized. Each of these five variables (task, structure, people, environment and technology) led to a different time administrative theory, marking a gradual step in the development of TGA, as each sought to privilege management theory or emphasize one of these five variables, omitting or leaving in the background all the others.

Keywords: Organizational learning, Intellectual Capital and Knowledge Management

SUMÁRIO

1 - Introdução ...........................................................................................................................05

2 - Premissas da administração ................................................................................................06

2.1- Antecedentes históricos da administração ........................................................................06

2.2 - Precursores da administração ..........................................................................................07

2.2.1 - Frederick W. Taylor ......................................................................................................07

2.2.2 - Henri Fayol ...................................................................................................................08

2.3 - Organizações mecanicistas x Organizações flexíveis: existiria um meio termo? ...........09

3 - Teorias da administração ....................................................................................................09

3.1 - Quadro comparativo das teorias administrativas, suas ênfases e seus principais enfoques....................................................................................................................................09

3.2 - Confrontos dos textos: organizações mecanicistas x organizações flexíveis: existiria um meio termo? e Teorias administrativas: a evolução em decorrência das necessidades.............10

3.3 - As teorias sobre ênfases na tecnologia e o meio ambiente ..............................................11

a) Teoria de Sistemas ...............................................................................................................11

b) Teoria Matemática ...............................................................................................................11

c) Teoria da Tecnologia da Informação ...................................................................................12

d) Teoria Contingencial .......................................................................................................... 12

4 - Pensamento sistêmico e liderança ......................................................................................12

5 - Ênfases nas competências e na competitividade ................................................................15

a) Aprendizagem Organizacional . ...........................................................................................15

b) Gestão do Conhecimento . ...................................................................................................16

c)