TRABALHO MATEMATICA

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

NOME: LUCAS PAIXÃO DO NASCIMENTO        RA: 1917952

POLO: TUCURUVI — SÃO PAULO

2020

ROTEIRO PARA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA

IDENTIFICAÇÃO

Nível de Ensino/Turma: 2º Grau do Médio

Disciplina: Matemática

Tema: Probabilidade                       Quantidade de aulas: 2 aulas

AULA 01

1. Conteúdo:

O Conceito de Probabilidade.

1. Objetivos:

Compreender o conceito básico de Probabilidade, usando situações onde é possível haver um ou dois resultados diferentes que podem ocorrer e não é possível saber, prever, qual deles realmente vai ocorrer em cada situação.

1. Recursos:

Os recursos utilizados seriam: Apostila, caderno, textos, internet, vídeos, lousa, caneta e material físico como moeda e dados.

d) Etapas da aula:

• ƒ Introdução ao tema:

Será apresentado aos alunos um vídeo sobre probabilidade do Telecurso 2000, chamado “53 - O conceito de probabilidade - Matemática - Ens. Médio – Telecurso”, após o termino do vídeo será a vez da aula explicativa e interativa.

• ƒ Desenvolvimento da aula:

A aula interativa irá consistir na ação que jogarei uma moeda e um par de dados (separadamente ou em conjunto com as moedas), e perguntar aos alunos em que resultados podem ocorrer. Assim posso desenvolver nesses a concepção do raciocínio matemático de que na área da probabilidade pode haver dois ou mais resultados possíveis, todos com a mesma chance de ocorrer. Explicarei a formula, como ela funciona e que ao utilizá-la eles poderão observar que na probabilidade pode ocorrer um resultado ou um conjunto de resultados que satisfaçam uma condição ou exigência “E”, é representado por p (E) e calculado por:

• ƒ Atividades para os estudantes:

Após o vídeo, a aula explicativa e interativa, será dada a eles a explicação da formula de como resolver cálculos simples de probabilidade com exemplos e soluções simples de porcentagem dentro da disciplina, passando para eles uma pequena quantidade de exercícios que será feito em sala de aula, darei um tempo para ser feito e em seguida será feito a correção dessas mesmas atividades na mesma aula, o resultaria esperado seria apenas para que eles possam compreender melhor o conceito e a sua utilização nos exemplos mais comuns no dia-a-dia.

1. Avaliação:

A avaliação será por participação da aula interativa e pelas atividades realizadas em sala de aula.

1. Fontes/Referências:

https://www.youtube.com/watch?v=duFLCbyg_Q0

Apostila TELECURSO 2000_Vol. 3 Matemática _2º Fase – 2º Grau

AULA 02

1. Conteúdo:

Calculando Probabilidade.

1. Objetivos:

Após a compreensão básica, o objetivo agora é por em prática o conceito de uma maneira mais complexa e ampliada com os alunos, aprender a calcular a probabilidade de ocorrência de um evento e outro, bem como a ocorrência de um ou outro evento. Aprenderão que em muitas situações a ocorrência de um fato qualquer depende da ocorrência de um outro fato; nesse caso dizemos que são ocorrências dependentes. Em situações não há essa dependência, precisamos calcular probabilidade de duas situações ocorrerem ao mesmo tempo.  

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