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Arte brasileira

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Por:   •  6/6/2014  •  Projeto de pesquisa  •  410 Palavras (2 Páginas)  •  501 Visualizações

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Contextualidade do Tema:

O tema artes brasileiras trata da questão cultural, situada no âmbito nacional, é dividida em diversas categorias artísticas, inseridas no nosso cotidiano.

Neste contexto, refere-se especificamente o curso (EAD) direcionado ao público da educação de jovens e adultos do ensino de (EJA), com o intuito de socializar, sensibilizar e informar, sobre tudo, integrar os alunos (as) diretamente na vivência e reflexão das artes no Brasil.

Esta proposta educacional está ligada ao tema transversal pluralidade cultural constituído pelos parâmetros curriculares nacionais (PCN), por meio de inserir o ser humano como agente social e produtor de cultura.

Por tanto, a arte tem o papel importante na educação, especialmente para o público de EJA, que retoma os estudos em busca do aprendizado e da inclusão social, e com as atividades artísticas poderão desenvolver habilidades e competências no processo de aprendizagem.

Objetivos:

O Curso Artes Brasileiras na Educação tem por objetivo oferecer aos estudantes uma prática constante de atualização, por intermédio da EAD (Educação a Distância). Também visa disponibilizar aos participantes, acesso ao ensino de qualidade com eficácia no aprendizado, fornecendo recursos tecnológicos, como conteúdo on-line, animações e objetos de aprendizagem, que auxiliam na formação do cidadão contemporâneo, crítico e atuante na sociedade do público da EJA do ensino médio e fundamental.

Ao Final do Curso, espera-se que o aluno seja capaz de:

• Estimular a função estética, valorizando as formas visuais que convivem no seu cotidiano.

• Conhecer temas culturais por meio de experiências sensoriais;

• Compreender a relevância da linguagem artística;

• Desenvolver a fruição artística.

Caracterização do público alvo:

• O curso é direcionado aos alunos de EJA, a partir de 15 anos de idade;

• Porém, a Arte é para todos, pode ser para Crianças, Jovens, Adultos, Idosos e Portadores de necessidades especiais;

Referencial teórico:

• FERREIRA, aurora. ARTE, ESCOLA E INCLUSÃO: ATIVIDADES ARTÍSTICAS PARA TRABALHAR COM DIFERENTES GRUPOS. ED. Vozes, Petrópolis, RJ: 2011.

• Apostila da disciplina Educação de Jovens e Adultos (EJA), Prof. Marcelo.

• http://www.portaleducarbrasil.com.br/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=203464

• http://www.ejamundodotrabalho.sp.gov.br/Conteudo.aspx

• http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12640%3Aparametros-curriculares-nacionais1o-a-4o-series&catid=195%3Aseb-educacao-basica&Itemid=859

Potencialidades do curso:

• Apresenta

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