O Plano de Arte

Marcos de aprendizagens

Conteúdo

Detalhamento dos conteúdos

1º Bimestre

• Articular os conhecimentos do desenho, trabalhando a abstração, interpretação, reflexão e análise.

• Reconhecer como as cores podem expressar sentimentos, emoções e sensações.

• Arte: Os desenhos e suas cores.

• Criando arte.

• A arte de desenhar.
• Mas o que é desenho?
• Fique de olho.
• Tipos de desenhos.
• Desenho de memória.
• Guardado na memória.
• Viajando pelo mundo da imaginação.

• As cores do campo.

• Muitas cores.
• A luz do sol.
• Gosto e cor não se discutem, não é mesmo?
• Uma cor… diversos tons.
• Hora de apreciar.

Marcos de aprendizagens

Conteúdo

Detalhamento dos conteúdos

2º Bimestre

• Desenvolver trabalhos artísticos articulando diferentes linguagens: Pintura, gravura e música.

• Conhecer e valorizar a produção artística musical, interpretação e apreciando a música.

• Arte, paisagem e música.

• O cenário natural.

• Paisagem do campo.

• O campo como cenário.
• O registro na arte.

• Arte na comunidade.

• A história da música.
• O som de cada dia.
• Povos Tukano.
• Mural das vivências.

Marcos de aprendizagens

Conteúdo

Detalhamento dos conteúdos

3º Bimestre

• Enriquecer sobre manifestação da cultura popular.

• Conhecer a origem dos vários tipos de dança.

• Arte e expressões culturais.

• Dança, arte e cultura.

• Danças e seus estilos.
• Tipos de danças.

• O corpo que dança e faz arte.

• Danças e texturas.
• Edgar Degas – o pintar do movimento.
• O artista na dança.
• Mural das vivências.

Marcos de aprendizagens

Conteúdos

Detalhamento dos conteúdos

4º Bimestre

• Empregar o vocabulário apropriado para apreciação e caraterização dos trabalhos de profissionais da terra.

• Saber improvisar com os elementos da linguagem teatral.

• Arte, trabalho e renda.

• A arte de trabalhar em grupo.

• O circo.
• Agora é com você.
• Palhaços brasileiros.

• O corpo em movimento.

• Expressão corporal.
• A arte nas ruas.
• Teatro de rua – cultura para todos.
• O maior circo do mundo.
• Mural das vivências.

Marcos de aprendizagens

Conteúdos

Detalhamento dos conteúdos

1º Bimestre

• Identificar os elementos naturais e sociais das paisagens.

• Perceber que a ação de fenômenos naturais também modifica as paisagens.

• Entender os conceitos de tempo atmosférico, clima, relevo e vegetação.

• Lugares e paisagens.

• Paisagens em transformação.

• As paisagens no tempo.
• Fronteiras entre os países.

• As águas do lugar.

• Está no mapa.

• O relevo e a vegetação do lugar.

• Mural das vivências.

Marcos de aprendizagens

Conteúdos

Detalhamento dos conteúdos

2º Bimestre

• Compreender que a terra é o planeta onde moram os seres vivos.
• Perceber que grandes áreas da superfície terrestre são cobertas por água.
• Identificar as atividades e econômicas existentes no campo.

• Terra, trabalho e renda.

• Os movimentos do planeta terra.

• Os astros no céu.

• O trabalho transforma a natureza.

• Atividades primárias.
• Atividades secundárias.
• Atividades terciárias.

• Trabalho e renda.

• Produção de renda familiar.
• Agricultura comercial e a mão de obra assalariada.
• Mural das vivências.

Marcos de aprendizagens

Conteúdos

Detalhamento dos conteúdos

3º Bimestre

• Conhecer o jeito de viver dos diferentes povos do campo.

• Identificar as formas de organização do trabalho dos povos do campo.

• Conhecer as condições de vida dos povos do campo.

• As populações do campo.

• Os povos da floresta.

• Sou filho da floresta.

• Povos Caiçaras.

• Festejos dos povos do campo.

• Vaquejada.
• Feiras e festivais.
• Festivais, exposições e festas do peão.
• Mural das vivências.

Marcos de aprendizagens

Conteúdos

Detalhamento dos conteúdos

4º Bimestre

• Identificar os espaços que formam o território do município.

• Reconhecer o município como unidade administrativa.

• Entender como se dá a formação dos municípios rurais e das metrópoles.

• O município: território do campo e da cidade.

• Organização política do município.

• Os poderes municipais.
• Metrópoles e municípios rurais.

• Relação campo e cidade.

• Planta e planta baixa.
• Hora da vivência.

• Êxodo rural: um problema social do município.

• Mural das vivências.