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Manual PIM III

Marketing

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MTeacnrkoelotigniga da Informação

Sumário

Manual de Orientação PIM III

1. Introdução.............................................................................................................03

2. Objetivos gerais....................................................................................................03

3. Objetivos específicos...........................................................................................03

4. Operacionalização do trabalho........................................................................03

5. A empresa.............................................................................................................04

6. Estrutura do projeto...........................................................................................04

7. O PIM III abrange as disciplinas..........................................................................05

8. Envio do projeto..................................................................................................07

9. Prazos e validação do recebimento do projeto..................................................07

10. Dúvidas sobre o projeto..................................................................................08

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Manual PIM III

Manual de Orientações para o Desenvolvimento do

Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM III

Curso Superior de Tecnologia em Marketing

1. INTRODUÇÃO

O Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM III têm como sua principal característica estrutural

o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar

condições para que o aluno possa desenvolver de forma prática conhecimentos teóricos, baseados

na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas

percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica.

2. OBJETIVOS GERAIS

O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores

de Tecnologia a distância, da UNIP Interativa - Universidade Paulista.

Esse projeto visa disponibilizar ao aluno a oportunidade de aprender uma atuação que garanta

não somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência dos

conhecimentos acadêmicos adquiridos.

O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos

adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem.

O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais.

Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma

conscientização do real papel do gestor, por meio de uma visão bem delineada da estrutura e dos

processos organizacionais.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

São objetivos específicos do PIM:

▪▪ Desenvolver no aluno a prática da realização de um levantamento das caracteristicas e práticas

organizacionais de uma empresa, elaborando um relatório conclusivo e suas ponderações;

▪▪ Proporcionar condições para que o aluno desenvolva praticamente os conhecimentos teóricos

adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;

▪▪ Propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades existentes na implementação, execução e

avaliação dos modelos administrativos.

4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO

As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas pelos alunos. Nestas

empresas serão realizadas pesquisas de avaliações de itens específicos apontados para cada disciplina.

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5. A EMPRESA

O aluno e/ou grupo de até seis pessoas, sendo alunos matriculados no mesmo curso, podendo ser

de modalidades diferentes (SEI/SEPI), deverá escolher uma empresa real para realização do trabalho.

Deverão ser privilegiadas empresas que estejam “abertas” ao empreendimento.

Recomenda-se que sejam escolhidas de capital aberto ou que disponibilizem as informações

necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição quanto ao ramo de negócios.

É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a ser realizado.

Uma escolha inadequada poderá redundar em grande perda de tempo e resultados negativos para

o trabalho em si.

O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de um Professor Orientador de Projeto e

Tutoria À Distância, via Fórum de Discussão* e chat.

6. ESTRUTURA DO PROJETO

O aluno e/ou grupo deverá identificar, analisar e propor melhorias para gestão da área de