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EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, HABILIDADES, CAPITAL INTELECTUAL, GESTÃO DE CONHECIMENTO, UNIVERSIDADE CORPORATIVA

Por:   •  3/6/2013  •  3.938 Palavras (16 Páginas)  •  561 Visualizações

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INSTITUTO PARAIBANDO DE ENSINO DE ENSINO RENOVADO – INPER

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, HABILIDADES, CAPITAL INTELECTUAL, GESTÃO DE CONHECIMENTO, UNIVERSIDADE CORPORATIVA

GRUPO:

VERÔNICA

JOSENILDO NUNES

MARCELE BARROS

Mª FÁTIMA MEIRELES

IRICÉLIA TAVARES

GERLÂNDIA

“O segredo da existência humana consiste não somente em viver, mas ainda encontrar o motivo para viver.”

Dostoievski

INTRODUÇÃO

O ser humano com suas habilidades em grande maioria adquiridas num olhar, numa expressão ou fisicamente praticada ou ainda geneticamente processada, como andar, falar revela o poder do processamento de aprendizagem de cada ser.

Neste trabalho, o enfoque principal é como a aprendizagem nos ajuda a adquirir conhecimento, conviver com a sociedade e aplicar tais informações em nosso convívio diário. Bem como atribui habilidades da qual nos identificamos, porém nos retraímos de sondar novos conhecimentos.

Demonstremos agora atenção aos conteúdos preparados.

Educação

É um processo de atuação de uma comunidade sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitação dos objetivos coletivos.

Segundo o dicionário Aurélio

Educação é o “processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social”.

Legislação brasileira

No Brasil, a educação é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.

Aprendizagem

Conceito: a aprendizagem é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Nesse processo são adquiridas ou modificadas as competências, as habilidades, os conhecimentos, o comportamento ou valores. Há aprendizados que são considerados natos, como o ato de aprender a falar e a andar. Nessecitando que ele passe pelo processo de maturação física, psicológica e social. Na maioria dos casos a aprendizagem se dá no meio social em que o indivíduo convive; sua conduta muda, normalmente, por esse fator, e por predisposições genéticas.

No processo de aprendizagem, existem alguns estilos de aprendizagem, que é um método que uma pessoa usa para adquirir conhecimento. Cada indivíduo aprende do seu modo pessoal e único. Um Estilo de Aprendizagem não é o que a pessoa aprende e sim o modo como ela se comporta durante o aprendizado.

Atualmente, existem pelo menos Sete Estilos de Aprendizagem identificados:

-Fisico (indivíduo que usa muito a expressão corporal)

- Interpessoal (indivíduo extrovertido)

- Intrapessoal (individuo introspectivo)

- Lingüístico (aqueles que se expressam melhor com palavras)

- Matemático (os que usam mais o pensamento/raciocínio lógico)

- Musical (se interessam mais por sons e música)

- Visual (exploram mais o aspecto visual das coisas)

Habilidades

É a capacidade do indivíduo de fazer algo com o conhecimento adquirido que lhe permita o desenvolvimento como identidade psicossocial, ou seja, um cidadão que interage com a sociedade plural

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