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BANCO DE DADOS

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Por:   •  30/5/2014  •  Projeto de pesquisa  •  2.067 Palavras (9 Páginas)  •  143 Visualizações

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANALISES E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

DURVAL ALVES PEREIRA NETO

BANCO DE DADOS

Januária - MG

2013

DURVAL ALVES PEREIRA NETO

BANCO DE DADOS

Trabalho apresentado ao Curso Superior de tecnologia em analise e desenvolvimento de sistema da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Modelagem Orientada a Objetos, Redes de Computadores, Desenvolvimento Orientado a Objetos e Tópicos em Desenvolvimento de Sistemas

.

Orientador: Prof. Polyana P. Gomes Fabris

Marcio Roberto Chiaveli

Paulo K. Nishitani

Adriane P. Loper

Januária - MG

2013

SUMÁRIO

1 Introdução.......................................................................................................... 04

2 Objetivos..... ...................................................................................................... 05

3.Desenvolvimento................................................................................................06

3.1 Faça uma pesquisa sobre banco de dados orientado a objetos......................06

3. 2 Descreva sua aplicação e seu mecanismo de funcionamento....................... 07

3.3 Qual a diferença entre banco de dados orientado a objeto..............................07

3.4 Pesquise sobre ORM ( Object Relational Mapper ) – ......................................08

3.5 - Como Desenvolver utilizando o modelo orientado a objetos......................... 09

3.6 Os que e ORM e para que e utilizado?.............................................................10

3.7 Quais as Ferramentas hoje que estão disponíveis no mercado..................... .11

3.8 Quais as vantagens e desvantagens de usa uma ferramenta ORM............... .11

4 Conclusão......................................................................................................... .. 12

5 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 13

1 – Introdução

O presente trabalho vem mostra os aspectos alcançados no decorre da desenvoltura deste trabalho.

O Referido vem analisar os fundamentais dos Bancos de dados e suas modelagens com intuito de alcançar os seguintes objetivos que conta superiormente no decorre do trabalho.

Por fim, o mesmo e de sua importância à aprendizagem para a formação de tecnologia em analise e desenvolvimento de sistemas.

O objetivo principal deste trabalho é que com a informatização e com foco para a mecanização das rotinas, a empresa possa começar a desenvolver a organização de seus processos, e que empresa tenha um meio de administrar, controlar e auxiliar seus funcionários para um bom desenvolvimento nas rotinas de locação. E ainda para que possa tomar decisões rápidas e eficientes no dia a dia

2 – Objetivos

• Os presentes Objetivos demonstram que:

• Principal objetivo é ter um alcance das metas de melhoria não importando o tamanho da empresa

• Ao lidar com sistemas de informações

• Melhoras didáticas na desenvoltura do trabalho.

• Reconhecer diferenciação dos níveis da aprendizagem da formação

• Estabelecer relações futuras no decorre das praticas cotidianas

• Desperta interesse pela programação de sistemas

• Desenvolver o raciocínio e o pensamento critica.

3- Desenvolvimento

3.1 – Faça uma pesquisa sobre banco de dados orientado a objetos

O desenvolvimento dos Sistemas de Gerenciamento de Banco de Dados Orientado a Objetos (SGBDOO) teve origem na combinação de idéias dos modelos de dados tradicionais e de linguagens de programação orientada a objetos. No SGBDOO, a noção de objeto é usada no nível lógico e possui características não encontradas nas linguagens de programações tradicionais, como operadores de manipulação de estruturas, gerenciamento de armazenamento, tratamento de integridade e persistência dos dados.

Os modelos de dados orientados a objetos têm um papel importante nos SGBDs porque, em primeiro lugar, são mais adequados para o tratamento de objetos complexos (textos, gráficos, imagens) e dinâmicos (programas, simulações). Depois, por possuírem maior naturalidade conceitual e, finalmente,

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