Contabilidade Tribultario

Ciências Contábeis

6ª Série

Contabilidade Tributária

A atividade prática supervisionada (ATPS) é

um procedimento metodológico

de

ensino

-

aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:



Favorecer a aprendizagem.



Estimular a corresponsabilidade do aluno

pelo aprendizado eficiente e

eficaz.



Promover o estudo, a convivênc

ia e o trabalho em grupo.



Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.



Vivenciar

diferenciados ambientes de aprendizagem.



Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos

de Graduação.



Aplicar as teorias e os conceitos na solução de problemas práticos

relativos à profissão

.



Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica

os passos a

serem

percorridos ao longo do

bi

mestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas

na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender

com desafios da vida

profissional.

AUTOR

IA

Fernando Gotardo

Faculdade Anhanguera de Rio Claro

.

Ciências Contábeis

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6ª Série

-

Contabilidade Tributária

Fernando Gotardo

Pág.

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio

,

você terá desenvolvido as

competências

e habilidades que constam nas Diretrizes

Curriculares Nacionais descritas a seguir.



Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e

Atuariais.



Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis.



Exercer com ética e proficiência as atribuições e

prerrogativas que lhe são prescritas

através da legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes

modelos organizacionais.



Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz

de seus usuários, quaisquer que

sejam os modelos organizacionais.

Produção Acadêmica



Relatórios parciais,

com os resultados das

Etapas

1 e 2.



Resumos nas Etapas 3 e 4.



Relatório final na Etapa 4.

Participação

Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar

-

se em

equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus

nomes, RAs e

e

-

mails

ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros

na unidade. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O mate

rial

a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com

as

normas da A

BNT

1

, com o seguinte padrão:



em