MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL 8º SEMESTRE

CUIABÁ- MT

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL

PROJETO SOCIAL

Introdução

Um projeto social precisa abranger as atuais políticas sociais no Brasil, que têm na sua execução a exigência de aplicação de meios de monitoramento e avaliação. Neste sentido, a identificação de métodos para a avaliação de políticas e programas sociais, bem como o conhecimento dos conceitos, princípios e abordagens de avaliação são essenciais para que o projeto seja desenvolvido com vistas à melhora social, diante do constante monitoramento da gestão social.

Neste sentido, o presente desafio consiste na produção de um projeto social que contemple as fases de planejamento, execução, avaliação e monitoramento, visando a desenvolver competências para ações sociais.

Vários problemas sociais necessitam da atenção de políticas públicas, porém algumas se mostram com muita prioridade na atualidade. Um dos problemas bastante preocupantes refere-se à marginalização de crianças, adolescentes e jovens de bairros periféricos. Nossa proposta tem a finalidade de criar alternativas de lazer, cultura e educação para o mencionado público, nos espaços comunitários dos bairros ondem residem. As atividades esportivas, educativas e culturais serão subsidiadas por uma ação conjunta entre as secretarias de Esporte e Lazer, Educação e Cultura, com coordenação da secretaria de Assistência Social dos municípios, podendo estes realizar parcerias com os governos estadual e federal.

Público Alvo: crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social.

Objetivo Geral:

• Promover integração social, educação, cultura e lazer para grupos de crianças, adolescentes e jovens residentes em Bairros Vila Populares periféricos com o intuito de que os mesmas adquiram novos conhecimentos e aprendizados que sejam relevantes para a formação de consciência crítica, elevação da autoestima e conhecimento de seus direitos e deveres enquanto cidadãs atuantes dentro da sociedade, fazendo com que todas participem e se sintam bem dentro do Grupo , evitando desse modo que essas pessoas sejam marginalizadas e envolvidas em violências dentro de seus espaços comunitários.

Objetivos Específicos:

• Proporcionar um local de novos conhecimentos onde as integrantes se sintam à vontade;

• Evitar que o referido público fique marginalizada e exposta à violências em suas comunidades;

• Promover atividades educativas, esportivas, culturais e sociais importantes para o desenvolvimento pleno dos seus envolvidos;

• Oferecer lazer;

• Contribuir com as famílias trabalhadoras que não possuem alternativas e oportunidades para que seus filhos tenham ampliação de conhecimentos;

Criterios Para Ingressono Programa

A) Famílias constituídas de crianças e adolescentes de 0 á 17 anos;

-Famílias de baixa renda;

-Famílias residentes no Município há dois anos;

- Crianças, adolescentes e jovens devidamente matroiculados em escolas públicas;

.Portadores de deficiências;

-Famílias vitimas de violência;

Recursos

Financiamento público para aquisição de materiais esportivos, didáticos e para realização de atividades culturais que forem necessárias para a execução das atividades a serem oferecidas nos centros comunitários, além de pagamento de profissionais envolvidos. A verba deve ser enviada em duas cotas diferentes: para aquisição de produtos e para o pagamento de serviços.

Execução:

• Processo seletivo para contratação de profissionais de gestão e implementação do projeto nos bairros, tais como: professores, artistas, pessoal de apoio, administrativo e coordenadores de ações sociais;

• Seleção de participantes das ações sociais por meio de cadastro de público interessado e que atendam os critérios estalebecidos;

• Estabelecimento de calendário, horários, turmas e atividades a serem oferecidas, bem como publicação e divulgação para os interessados;

• Realização diária das atividades propostas;

• Acompaanhamento de equipe multiprofissional oferecida pelas secretarias envolvidas no projeto com profissionais tais como: assistentes sociais, psicólogos, nutricionistas e equipe médica, dentre outros.

• Acompanhamento e monitoramento de responsável a ser designado pela secretaria para supervisão das ações sociais com expediente no CRAS da região;

• Avaliação periódicas das ações sociais para eventuais necessidades de reformulação e adequação.

MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

O processo de avaliação encontra-se presente em todas as etapas do processo de planejamento. A ação planejada deve conter os indicadores por meio dos quais ela será monitorada e avaliada, de forma a possibilitar correções e adaptações no curso do projeto. As estratégias de ação e os indicadores escolhidos deverão mostrar como os objetivos propostos serão alcançados.

Segundo Baptista (2003; 113), é na avaliação que mais se apresenta o conteúdo dialético, quando nega para superar. Para ela, são destacados e reconhecidos elementos fundamentais nesta etapa do planejamento, tais como: a dimensão do futuro; a dimensão da historicidade; a dimensão da contradição, a dimensão do enfrentamento e da reificação.

A discussão que envolve a avaliação das Políticas Sociais no Brasil tem se destacado nas últimas décadas, devido às evidências dos indicadores que expressam a questão social.

Para o fortalecimento e garantia da implantação do SUAS faz-se necessária a construção e a implantação de um sistema de monitoramento e avaliação, que possibilite a mensuração de sua eficiência, eficácia e efetividade. Para isso, o processo deve ser coletivo, transparente,