Monitoramento E Avaliação Em S.s

ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO INTERAÇÃO

SERVIÇO SOCIAL – 8º SEMESTRE

LAURA APARECIDA ARGUELHO MENDES R.A: 268825

MARCIA CRISTINA ARGUELHO MENDES R.A: 268824

Monitoramento e Avaliação em Serviço Social.

ATPS

CAMPO GRANDE-MS, Setembro.

2013

LAURA APARECIDA ARGUELHO MENDES R.A: 268825

MARCIA CRISTINA ARGUELHO MENDES R.A: 268824

Monitoramento e Avaliação em Serviço Social.

PROFESSORA : Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes

ATPS

CAMPO GRANDE-MS, Setembro.

2013

Sumário.

1. Introdução....................................................................................................................04

2 Monitoramento e de avaliação de projetos sociais .................................................05

3. Projeto Reforço Escolar para Crianças e adolescentes Com menor índice de aprendizagem. - ...............................................................................................................07

4. Critérios de avaliação: eficiência, eficácia e efetividade nos projetos sociais.........09

5. Software ................................................................................................12

6. Indicadores das politicaspublicas........................................................14

7. Diferença entre pesquisa qualitativa e quantitativa...........................17

8. Considerações Finais..................................................................................................18

9. Referências Bibliograficas.........................................................................................18

1- INTRODUÇÃO

Neste trabalho Monitoramento e Avaliação em Serviço Social, estaremos mostrando através de estudos e varias pesquisas que realizamos durante todas estas etapas, aqui destacaremos os pontos principais que encontramos durante toda a nossa fonte de pesquisa teórico. O processo de avaliação encontra-se presente em todas as etapas do processo de planejamento. A ação planejada deve conter os indicadores por meio dos quais ela será monitorada e avaliada, de forma a possibilitar correções e adaptações no curso do projeto. As estratégias de ação e os indicadores escolhidos deverão mostrar como os objetivos propostos serão alcançados.

2-Monitoramento e de avaliação de projetos sociais

O mundo “civilizado” está em constante transformação e, nele, a sociedade se revê, suas práticas se modificam, assim como se modificam as legislações, as convenções e os tratados, desde situações mais específicas até situações mais globais.

Para o fortalecimento e garantia da implantação do SUAS faz-se necessária a construção e a implantação de um sistema de monitoramento e avaliação, que possibilite amensuração de sua eficiência, eficácia e efetividade. Para isso, o processo deve ser coletivo, transparente, ter acompanhamento, ter informação, além da realização de estudos, pesquisas e diagnósticos, a fim de contribuir para a gestão desta política.

Avaliação é julgar a importância de uma ação em relação a um determinado referencial valorativo e aceito como tal pelos sujeitos que avaliam. Avaliar, então, não significa apenas medir, mas julgarapartirdeumreferencialdevaloresAavaliaçãotemopapeldeanalisarcriticamenteoandamento do serviço/projeto, segundo seus objetivos, tendo por base as informações produzidas pelo monitoramento.

Monitoramento diz respeito à observação regular e sistemática do desenvolvimento das atividades, do uso dos recursos e da produção de resultados, comparando-os com o planejamento inicial. Ele deve produzir informações e dados confiáveis para subsidiar a análise da razão de eventuais desvios, assim como, das decisões de revisão do plano.

O sistema de monitoramento e avaliação deve oferecer informações substantivas para influir nos fatores institucionais e processuais passíveis de gerar ineficiência crônica no desempenho das políticas e dos programas sociais.

Não podemos pensar a avaliação tão somente em uma perspectiva de verificação de estatísticas, expressando a ação na sua eficiência imediata, sem um compromisso intencional com a transformação e a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos, pela via de programas e serviços públicos.

Os programas sociais, no seu processo de implementação e avaliação, exigem negociação, articulação eadesão de um conjunto heterogêneo de atores sociais (Estado, sociedade civil, iniciativa privada e a própria comunidade beneficiaria).

Para se alcançar a dimensão da efetividade é necessário que a avaliação contenha três aspectos considerados fundamentais: o primeiro se relaciona ao cenário histórico-social; o segundo, além de associado ao anterior, contempla o papel social da própria avaliação; e, ligado a ambos, o terceiro aspecto se refere a uma perspectiva de conhecimento como instrumento para uma melhor qualidade de vida. Uma avaliação de impacto contém, portanto, o inter-relacionamento destes três aspectos, sem os quais, o conhecimento da efetividade de programas ou projetos, ficaria comprometido..

É preciso ter muito claro que informação, avaliação e monitoramento caminham juntos