Ava Filosofia

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação

Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação -

Sociologia de Max Weber

NOME Simone Adrienne Mastrandrea

RA 6621359739

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

2014

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação

Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação -

Sociologia de Max Weber

Atividade de Autodesenvolvimento

Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Luciana Vieira

Anhanguera Educacional

2014

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho

Weber define que no início da educação os professores não tinham muita preocupação em ensinar para que os alunos aprendessem, a única preocupação era passar o que tinha que ser passado, independente se os alunos aprenderam ou não. Os professores daquela época não respeitavam as diferenças em sala de aula não se importando com os problemas dos alunos e nem suas dificuldades, todos tinham que caminhar juntos.

Uma crítica referente à educação de caráter institucional, racional e burocrática, é que esse tipo de educação não permite que o aluno tenha liberdade para construir seu conhecimento, sem poder debater os assuntos das aulas fazendo com que eles expressem o que estão entendendo.

1) Nas visões de Max Weber e, também de Alonso Bezerra de Carvalho, qual o objetivo principal da educação? E qual deve ser o comportamento do professor para que esse objetivo seja alcançado?

As ideias de Max Weber, sua trajetória e suas experiências escolares

Tive ótimos professores no meu ensino fundamental e no médio, mas sempre tem um que marca a nossa jornada de uma forma positiva ou negativa. Uma professora que marcou muito a época do ensino fundamental foi a professora de matemática da 5 série, ela passava a explicação se a pessoa não entendia ela ficava brava em ter que repetir e se mesmo assim não tivéssemos entendido ela mandava