FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Introdução

A filosofia na educação é uma interação na formação do ser humanoonde questiona os problemas sociais, ambientais, culturais, econômico, éticas e valores. Os filósofos têm a função de mediador na educação como: interagindo, compreendendo, compartilhando, trocando informações com sabedoria e indicando o melhor caminho para sua vida.

Filosofia é aprender com o conhecimento, mas acima de tudo respeitando a opinião do outro. Então, a reflexão da filosófica é que sabemos, para que sabemos e para o que parece que nunca poderemos saber totalmente.

Filosofia da Educação

Filosofia é uma reflexão sobre a educação e a pedagogia, onde busca ateoria do conhecimento do ser humano, através dos seus valores, métodos e procedimentos utilizados, tais como: filosofia da religião, filosofia, ciências, matemática, historia e direito etc.

A filosofia na educação desenvolve e atenda as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das próximas gerações e de suprir as próprias necessidades, que engloba os fatores sociais, culturais, econômico, político e ético. Porém, às vezes a educação é transmitida de maneira espontânea, a partir do senso comum, de geração para geração.

Assim, cabe à filosofia examinar a concepção dos homens que orientam a ação pedagógica, a mesma tem a função interdisciplinaridade entre ligação da ciência e técnicas que auxiliam na pedagogia.

A finalidade deste trabalho é mostrar às pessoas a grande importância da filosofia na educação, de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir umanova visão da sociedade. Desse modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da filosofia para a educação.

A importância da Filosofia no Ensino

A Filosofia é representada à passagem do mito para os logos e ensina o homem a chegar à autotransformação mediante um processo de evolução consciente, libertando o pensamento das influências sugestivas. Nos dias de hoje recorremos à filosofia para entender o mundo o porquê de ser assim e não de outra maneira.

Filosofar é o saber entender das coisas entenderem o porquê, discordar daquilo que já é fato, criticar o que é certo construir nossa teoria. A grande importância da filosofia para a sociedade que visa o desenvolvimento do pensamento humano, com a filosofia que aprendemos a pensar e questionar.

Na sala de aula é de suma importância, pois aprendemos a pensar, buscando um questionamento e o desenvolvimento humano, porém hoje as capacidade das próximas gerações e de suprir as próprias necessidades, que engloba os fatores sociais, culturais, econômico, político e ético. Porém, às vezes a educação é transmitida de maneira espontânea, a partir do senso comum, de geração para geração.

Assim, cabe à filosofia examinar a concepção dos homens que orientam a ação pedagógica, a mesma tem a função interdisciplinaridade entre ligação da ciência e técnicas que auxiliam na pedagogia.

A finalidade deste trabalho é mostrar às pessoas a grande importância da filosofia na educação, de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir umanova visão da sociedade. Desse modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da filosofia para a educação.

A importância da Filosofia no Ensino

A Filosofia é representada à passagem do mito para os logos e ensina o homem a chegar à autotransformação mediante um processo de evolução consciente, libertando o pensamento das influências sugestivas. Nos dias de hoje recorremos à filosofia para entender o mundo o porquê de ser assim e não de outra maneira.

Filosofar é o saber entender das coisas entenderem o porquê, discordar daquilo que já é fato, criticar o que é certo construir nossa teoria. A grande importância da filosofia para a sociedade que visa o desenvolvimento do pensamento humano, com a filosofia que aprendemos a pensar e questionar.

Na sala de aula é de suma importância, pois aprendemos a pensar, buscando um questionamento e o desenvolvimento humano, porém hoje as instituições estão apenas aptas a ensinar a matemática e a ciências da natureza, porém a filosofia não apresenta resultados consensuais na educação.

Então, essa disciplina tem muitas dificuldades e compreensão no currículo escolar e na sociedade e aceitação por parte de alunos e professores e com isso a filosofia é substituída pela historia da filosofia e de seus valores literários.

Cabe à filosofia estimular os indivíduos a pensar por si mesmo, tendo bom senso e uma visão mais criticas sobre o mundo e acima de tudo produz seres pensantes para os governantes.

A relação entre a sala de aula do futuro e as condições precárias das escolas públicas na atualidade

Atualmente estamos passando por diversas mudanças que surpreendem a sociedade principalmente na educação tais mudanças também acontecem professores já formados tendo que se adaptarem as novas tecnologias, as salas de aulas do futuro como são chamadas, onde há internet wi-fi, computadores, placa solares e o quadro negro foi substituído por um quadro digital. Embora a ideias da sala de aula do futuro esteja se expandindo e seja algo excelente para a educação, existem escolas que ainda utilizam o antigo método de educar, onde professores passam a maioria do tempo explanando sobre a disciplina e fazendo anotações no quadro negro.

Porém a grande parte das escolas publica os alunos fazem pesquisas, debates e anotações sentados em carteiras individuais em fila, enquanto nas salas de aula do futuro já existem computadores para elaborarem as pesquisas e atividades, as mesas são individuais, para os alunos conversarem sobre os seus conhecimentos e estimular as pesquisas. Tanto é que depois dessa mudança após as aulas, em suas casas em qualquer horário o estudante pode participar de chats ou estudar por conta própria, fazer os trabalhos, tarefas em fóruns com os colegas de sala, acessar matérias elaboradas pelo professor.

Nas escolas que utilizam o método antigo os alunos não interagem muito uns com os outros fazem os exercícios em livros ao invés de discutir sobre a aula passa a maior parte do tempo copiando do livro para o caderno.

Então é muito difícil para entender por que dessas diferenças entre uma escola e da outra, temos que admitir que as mudanças sejam favoráveis, mas, temos