Fundamentos filosóficos da educação

Fundamentos filosóficos da educação

Curso: Pedagogia Docente: Maysa Soares

Filosofia da Educação

Educação e Pedagogia Capítulo II PLT 285

Páginas 31 à 41

Filosofia da educação - Maysa Soares -

O ato de educar

Educar é conduzir de um estado para outro ,é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação.

O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais, tanto no nível do intrapessoal como no nível da influência do meio, interação essa que se configura numa ação exercida sobre os sujeitos ou grupos de sujeitos visando provocar neles mudanças tão eficazes que os tornem elementos ativos desta própria ação exercida.(PLT 285,p.31 e 32)

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O ato de educar

A educação não pode ser compreendida à margem da história, mas apenas no contexto em que os indivíduos estabelecem entre si as relações de produção da sua própria existência. Deste modo, não há como separar educação e poder: a educação não é um processo neutro, mas se acha comprometida com a economia e a política de seu tempo . (PLT 285,p.33)

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Ato pedagógico

Agente: Alguém ,um grupo, um meio social e etc.

Mensagem

Transmitida: conteúdos, métodos, automatismos e habilidades.

Educando: alunos, grupos de alunos, uma geração

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A reflexão pedagógica

Qualquer atividade educacional prevê pressupostos teóricos básicos que orientem sua ação.

Porém verifica-se o espontaneísmo, onde planejamento, problemas em sala de aula e teorias

são pouco utilizadas, ora porque o professor foi pouco informado sobre a teoria ou não sabe integrá-la à prática efetiva

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Pedagogia: ciência da educação

Pedagogia Filosófica: Baseadas nos modelos ideais do ser humano.

Pedagogia Positivista: Que buscam garantir a cientificidade.

Pedagogia Dialética: Que refletem cientificamente sobre a educação como também propõem modos de uma ação emancipatória.

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Reflexão... Página 34 e 35

O que pode e deve ser hoje a pedagogia? Inclua em seu portfólio

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Ciências auxiliares da pedagogia

A psicologia, sociologia, economia, história, geografia, antropologia, biologia

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A especificidade da pedagogia

Evitar os “ismos”

A pedagogia é interdisciplinar.

Equilíbrio das diversas contribuições teóricas que a enriquece e dão rigor e objetividade.