Fichas de Estagio
Por: hemelyns • 6/4/2021 • Trabalho acadêmico • 1.279 Palavras (6 Páginas) • 499 Visualizações
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PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: | |
ESCOLA: Escola Estadual Desembargador Sadoc Pereira | |
INTEGRANTES DA EQUIPE: Hemelyn Samay Luiz Pereira | |
ÁREA DE CONHECIMENTO: O eu, o outro e o nós. | |
SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Educação Infantil 4 a 5 anos. | |
DURAÇÃO: 1 hora | |
CONTEÚDO | A importância da brincadeira no desenvolvimento infantil. |
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio) | Desenvolvimento Infantil e brincadeiras. |
OBJETIVOS | OBJETIVO GERAL Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos. (EI03EO07 código da BNCC). OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aumentar a capacidade de brincar; Analisar a importância do brincar na Educação. |
METODOLOGIA | Sensibilização: Será feita apresentação para os pais e em seguida, a introdução do tema que será discutido. Desenvolvimento: Será abordado o tema da discussão. Em seguida, será compartilhado para os pais a imagem da obra de Militão dos Santos (que será compartilhada através de imagem no app WhatsApp), onde será incentivada a brincadeira dos pais com filhos. Atividade de Fixação: Os pais serão convidadas a brincar com brinquedos e brincadeiras tradicionais com as crianças a partir da referência da obra “brinquedos e brincadeiras”, de Militão dos Santos. |
CRONOGRAMA | Sensibilização: 10 minutos. Desenvolvimento: 30 minutos. Atividade de Fixação: 20 minutos. |
AVALIAÇÃO | Será feita através da interação dos pais com os filhos. |
RECURSOS | RECURSOS MATERIAIS: Brinquedos disponíveis em casa. |
RECURSOS DIGITAIS: WhatsApp. | |
REFERÊNCIAS | www.novaescola.org.com.br www.novosalunos.com.br www.brasilescola.com.br BNCC |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Será feita a introdução do tema “A importância da brincadeira no desenvolvimento infantil” para os pais, em seguida iremos discorrer sobre o assuntos, onde será falado que o brincar é uma forma de comunicação, é por meio das brincadeiras que as crianças desenvolvem atos do seu dia a dia, seja ela com dramatizações que imitam o mundo dos adultos, jogos, o faz de conta, com palavras, ou seja, não importa o tipo da brincadeira, a criança sempre vai está adquirindo habilidades criativas, sociais, intelectuais e físicas. Piaget (1998), diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo, por isso, indispensável à prática educativa. Valorizar o lúdico durante os processos de ensino significa considerá-lo na perspectiva das crianças, sendo vivido em casa ou na sala de aula como algo espontâneo, permitindo-lhes sonhar, fantasiar, realizar desejos e viver como crianças de verdade. Após discorrer sobre o assunto, os pais serão convidados a brincar com brinquedos e brincadeiras tradicionais com as crianças a partir da referência da obra “brinquedos e brincadeiras”, de Militão dos Santos (que será compartilhada através de imagem no app WhatsApp). Os mesmo serão convidados a apreciar a obra do artista, instigando as crianças sobre as brincadeiras e brinquedos que aparecem na imagem, e falando sobre as brincadeiras que costumavam fazer na infância, por exemplo. Será proposto que os adultos dialoguem sobre as brincadeiras e brinquedos que reconhecem na obra, e incentivem as crianças a observar atentas se há alguma brincadeira possível de ser realizada ou algum brinquedo que possam construir com os materiais disponíveis em casa, como cavalo de cabo de vassoura, bambolê e chocalhos com sucata, por exemplo, ou brincadeiras como pular corda, amarelinha etc. |
PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco) | |
ESCOLA: Escola Estadual Desembargador Sadoc Pereira | |
INTEGRANTES DA EQUIPE: Hemelyn Samay Luiz Pereira | |
ÁREA DE CONHECIMENTO: | |
SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Educação Infantil | |
DURAÇÃO: 1 hora | |
CONTEÚDO | Eu, o outro e nós, corpo, gestos e movimentos, escuta, fala, pensamento e imaginação. |
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio) | (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar produzidos por matérias, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas. |
OBJETIVOS | OBJETIVO GERAL Desenvolver autonomia e ampliar interações. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aumentar a capacidade de brincar em pequenos grupos; Desenvolver oralidade e movimentos expressivos do corpo. |
METODOLOGIA | Sensibilização: Desenvolvimento: Atividade de Fixação: |
CRONOGRAMA | Sensibilização: Desenvolvimento: Atividade de Fixação: |
AVALIAÇÃO | |
RECURSOS | RECURSOS MATERIAIS: |
RECURSOS DIGITAIS: | |
REFERÊNCIAS |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco) | |
ESCOLA: Escola Estadual Desembargador Sadoc Pereira | |
INTEGRANTES DA EQUIPE: Hemelyn Samay Luiz Pereira | |
ÁREA DE CONHECIMENTO: | |
SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Educação Infantil | |
DURAÇÃO: 1 hora | |
CONTEÚDO | Eu, o outro e nós, corpo, gestos e movimentos, escuta, fala, pensamento e imaginação. |
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio) | (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar produzidos por matérias, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas. |
OBJETIVOS | OBJETIVO GERAL Desenvolver autonomia e ampliar interações. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aumentar a capacidade de brincar em pequenos grupos; Desenvolver oralidade e movimentos expressivos do corpo. |
METODOLOGIA | Sensibilização: Desenvolvimento: Atividade de Fixação: |
CRONOGRAMA | Sensibilização: Desenvolvimento: Atividade de Fixação: |
AVALIAÇÃO | |
RECURSOS | RECURSOS MATERIAIS: |
RECURSOS DIGITAIS: | |
REFERÊNCIAS |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: (Caso não tenha acesso a escola deixo esse espaço em branco) | |
ESCOLA: Escola Estadual Desembargador Sadoc Pereira | |
INTEGRANTES DA EQUIPE: Hemelyn Samay Luiz Pereira | |
ÁREA DE CONHECIMENTO: | |
SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Educação Infantil | |
DURAÇÃO: 1 hora | |
CONTEÚDO | Eu, o outro e nós, corpo, gestos e movimentos, escuta, fala, pensamento e imaginação. |
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio) | (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e i nstrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01) Utilizar produzidos por matérias, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas. |
OBJETIVOS | OBJETIVO GERAL Desenvolver autonomia e ampliar interações. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aumentar a capacidade de brincar em pequenos grupos; Desenvolver oralidade e movimentos expressivos do corpo. |
METODOLOGIA | Sensibilização: Desenvolvimento: Atividade de Fixação: |
CRONOGRAMA | Sensibilização: Desenvolvimento: Atividade de Fixação: |
AVALIAÇÃO | |
RECURSOS | RECURSOS MATERIAIS: |
RECURSOS DIGITAIS: | |
REFERÊNCIAS |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
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